好習慣養成教育的重要性

　　心理學巨匠威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。

　　習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣!

　　行為心理學研究表明:3周以上的重復會形成習慣;3月以上會形成穩定的習慣，即同一個動作，重復3周就會變成習慣性動作，形成穩定的習慣。

　　所以想成功，就要及早培養有利于成功的好習慣。好習慣養成式教育對一個人的人生有著不可估量的作用!

　　一個中國的博士曾對德國的酒鬼做了細致的觀察：他發現在德國即使是一個喝醉了的酒鬼，也不會隨地亂扔酒瓶，而是搖搖晃晃，為手里的空酒瓶子尋找垃圾箱：找到后還會努力定定神，仔細看一下垃圾分類，再把瓶子放進去。。。。這是典型的習慣行為。。。德國人以認真聞名世界，可能正是因為細節的養成所致。著名教育家烏申斯基說：“如果你養成好的習慣，你一輩子都享受不盡他的利息;如果你養成了壞的習慣，你一輩子都償還不盡他的債務;壞習慣能以它不斷增長的利息讓你最好的計劃破產。。。。。”

　　習慣是養成教育的結果，養成良好的習慣是行為的最高層次。

　　實踐證明，真正的教育不在于說教，而在于訓練。

　　孩子的命運從思想、行為開端，但要落實于行為習慣之中。養成良好的習慣是一個人獨立于社會的基礎，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質量，并進而影響他一生的成功和幸福。幼兒期是培養良好習慣的重要時期，注重這一時期各種習慣的培養，是為他將來成功的走向社會壘下的第一塊堅實的基石。

　　智新超越通過全腦開發，食補健腦和穴位增智讓大腦迅速達到最佳狀態，通過眼耳口鼻身思六位一體健腦法，全方面進行好習慣養成式教育，充分發揮孩子的優勢潛能，以長帶短，因材施教，培育智慧人才!