暑期到了，再也不用發愁我的孩子該去哪兒
每一年的暑期一到，我們家就是孩子開心大人愁的時候，每次困擾我們的一個問題就是，暑假來了，我的孩子該去哪兒呢？
我們兩口子都是雙職工，不能像有的家長一樣，暑期能陪著孩子，所以只能想其他的辦法，但嘗試了一些，總是覺得存在一定的問題。
交給老人看管
最開始我們是在暑假時讓孩子回老家，交給他的爺爺奶奶，一個假期結束，孩子確實長胖了幾斤，不用說，爺爺奶奶不知道給做了多少好吃的，但問題是快開學了，我們發現孩子孩子的暑期作業卻沒做多少，而孩子還振振有詞的對我們說，沒人教他，所以他很多不會做，而且開學后心還是收不回來。
送到補習班去
一到暑假，各種學科的補習班訊息鋪天蓋地，為了排滿他的時間，我們基本上奧數、英語、作文能上的全上了，老師們挺負責的，教的也很認真，但孩子一天比一天不愿意去，他覺得一點兒也不開心，抱怨說，放假了比上學都累，每天臨走時總是磨磨蹭蹭，老大的不情愿，一暑假他都很委屈 .
自己在家玩兒
后來沒辦法，就讓他自己待在家里吧，這下可把他高興壞了，只要我們上班一走，家里的電視，電腦輪流轉，為了讓他遠離這些，我們和孩子不停的在斗智斗勇，而孩子自己出門更是讓我們擔心的要死，一個假期我們就天天提心吊膽的，還哪有什么心思工作啊，而孩子更成了脫韁的野馬。
有一次，朋友推薦了一本《夏令營中的較量》給我看，當我看到中日孩子在夏令營中的差別時，發現原來夏令營是鍛煉孩子的一個很好的機，，在夏令營中不僅可以鍛煉孩子的獨立性，而且活動也應該是比較豐富，孩子喜歡的，孩子已經三年級了，是該好好鍛煉一下他了。
在選擇什么類型的夏令營時，我們主要比較了一下功能營和游玩營的特點，最后選擇了主要提高孩子學習能力的樂朗樂讀夏令營，在孩子從夏令營歸來后，我們發現孩子變了很多，更獨立了，也更快樂，尤其是他們老是在開學后沒多久就對我們說，她發現孩子在課堂上更積極也更認真，聽課效率更高了，這些變化真的很出乎我們的預料，我們決定以后暑假就選它了。
