成績越來越差，孩子的學習該如何挽救？

　　向孩子的學習問題提出高貴的建議和意見，這是我們在小學生家長座談會上經常聽到的字眼，那么孩子都經常出現哪幾種學習方法上的問題呢？

 

　　一是學習無計劃，孩子經常干的事情都是三天打漁兩天曬網，興趣不高，今天打算做的語文題又懶得去寫，總想著可以拖到最后還可以寫。二是對時間的不科學利用，有些孩子對語文功課比較感興趣，那他就拿出一整天的學習時間去看語文書，而對數學書本卻是不看一眼。有的學生則是平時吊兒郎當的干自己喜歡的事情除了學習，而一到考試的時候就會手無措施。三是學習方法就只能是死記硬背而完全沒有理解，這種在小學生學習方法中也是較為常見的，只不過這是一種一次性的學習方法，完成沒有成效，只想著應付老師或者家長，而事后自己卻什么都沒有記得了。

　　小學生學習方法出現問題之時，都應該要理性對待這個問題，不管是孩子還是家長，孩子上學目的就是為了學習，而在學習當中最重要的是會學習，要懂得科學合理的學習方法，而不能胡亂一通，語文不行數學也不行。至于家長們，除了要給予孩子一定的壓力之外，還要時刻幫助孩子輔導孩子走向這么一條明確的道路。

 

　　學習方法對于孩子來說可能還會感到陌生，而能引導孩子的就只能是要系統地去訓練孩子，所謂系統是什么呢？系統就是一個有始有終有結果，從孩子的功課出發，到孩子的生活再到孩子的日常行為，都可以讓孩子按照一定的要求去做，并持之以恒孩子的學習方法才會逐漸形成一個習慣性的方法，讓他感受到這種科學的學習方法會給他帶來怎樣的有效效果，提高他的學習興趣，并驅動他去尋找得到合乎他的學習方法。

 

　　另外也要注重培養孩子的道德情操，在道德良心的驅動下，孩子對待學習的態度也會特別地好，從而收獲的學習成果也會越來越多，學習成績會在孩子形成良好的學習習慣之后變得越來越好。