我不是笨小孩--奇跡的蛻變

　　

 

　　背景簡介：昊昊11歲，家住北京，2015年2月在爸爸媽媽的陪伴下來到樂朗樂讀中心參加冬季集訓。當時媽媽反映說昊昊存在著讀寫困難，注意力無法集中、書寫困難等方面的問題，表現出不能理解閱讀內容，閱讀書寫速度慢，在寫作上不能正確表達自己的想法，不能有組織的把功課完成，做功課時經常粗心大意等。爸爸媽媽在網絡上到處查找關于讀寫困難相關書籍網站，最終選擇來到樂朗樂讀幫助孩子。

 

　　昊昊的進步歷程：

 

　　2015年2月開始參加寒假集訓的昊昊，剛開始表現出很不耐煩，訓練中要求重復或多做一次的話他就會很反感很不愿意做，甚至課后跟媽媽對抗。媽媽回想起這段經歷時寫道："起初敏感自卑的昊昊，一直抱怨"我就是笨"，所以在開始做訓練時非常不愿意參與。情緒總是處于抵抗狀態，這讓我著實為他能否堅持樂朗樂讀訓練捏了把汗！"

 

　　慢慢的，通過老師耐心的引導下，昊昊終于開始慢慢的接受樂朗樂讀并喜歡上這里的訓練，媽媽在感言中寫道：在CCTV-2"創業英雄會"節目的啟發下，對于提升讀寫能力這個問題有了一定的認知，開始更多的理解，了解原來每個孩子都有自己擅長的學習類型，每個孩子都有提升學習能力的潛力，只要使用正確的方式方法幫助孩子，獲得學習能力后，什么時候學都可以。漸漸的，昊昊的情緒有了明顯好轉，學習主動性上也有了轉機。

 

　　后來孩子告訴媽媽他還想繼續參加樂朗樂讀的訓練，他在這里覺得自己很棒，不再是那個一無是處的"笨小孩"，每次課他都有進步，都能受到老師的夸獎，自己超過自己后還可以積攢小花兌換喜歡的獎品。這種感覺很棒！媽媽非常欣慰看到孩子的積極性這么高！

 

　　新學期昊昊的學習漸入佳境……通過一期的集中訓練，昊昊學習能力提升了5個等級，課堂老師反應昊昊情緒穩定了很多，自暴自棄悲觀的情緒出現的頻率變少，現在，他總能時不時的帶給我們一些驚喜，讓我們感覺到他在不斷地成長。比如每天能堅持大聲朗讀，朗讀越來越流暢了，做作業時間變短了，字也寫的越來越工整了，周末有空出去游玩了…… 上周老師還夸獎他能當全班同學的閱讀老師了。最可喜的是在整個過程中增強了自信，"我不是笨小孩"終于從他口中脫口而出了。這點點滴滴的變化都包含昊昊和所有關心昊昊，并給昊昊幫助的人的共同努力。最后，借用龍應臺的一句話：孩子，你慢慢來，慢慢來。你獨一無二，與眾不同，春天開花，秋天結果，成熟需要時間……我，愿用一輩子的時間來等待！"

 

　　其實一個有學習困難，需要提高學習能力的孩子只是一個需要更多額外付出的孩子——額外的時間，額外的耐心，額外的愛。每個孩子的父母都是世界上付出最多、最偉大的父母，請等待小蝸牛的成長?。≌埾嘈琶魈?，請相信未來我們會收獲到更多~