曬曬小昆蟲學家在夏令營中的收獲

  夏令營班主任老師手記  小宇是從江蘇來參加今年樂朗樂讀夏令營的男孩子,十歲,現在上五年級。他媽媽在開營前的家長會時和我聊了很多,媽媽說小宇是個較內向的孩子,平時喜歡自己玩一些拼裝的玩具,也不和...

曬曬小昆蟲學家在夏令營中的收獲

-------夏令營班主任老師手記

 

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  小宇是從江蘇來參加今年樂朗樂讀夏令營的男孩子,十歲,現在上五年級。他媽媽在開營前的家長會時和我聊了很多,媽媽說小宇是個較內向的孩子,平時喜歡自己玩一些拼裝的玩具,也不和別人交流,但喜歡動物和昆蟲,家里養了很多的蠶寶寶,也制作了很多的昆蟲標本,媽媽很為他的這種性格發愁,怕他會出現什么心理問題。

 

  在入營的第一天,小宇表現得很淡定,放好行李后就蹲在院門口去找螞蟻玩了,不像其他孩子一樣對營地的大環境和新鮮事物充滿好奇。在參加辯論會或點子大會這種要發言的項目時,他基本上是逃避發言,因此我盡量鼓勵他把自己的想法表達出來,鼓勵他多說,因為我發現他是個很有想象力和創造力的孩子,漸漸地,他開始能夠參與到辯論會中,并且做一名合格的辯手了。在對昆蟲的熱愛與研究方面,他的熱情也是有增無減,因為我們營地的山莊中有很多昆蟲是孩子們從來都沒有見過的,這更讓小宇有不斷的新發現了。作為老師,每次當小宇有新的發現時,我都會和他一起驚嘆并夸獎他的細心,并稱他為昆蟲學家,漸漸的他喜歡把看到的都告訴我而且也喜歡和我聊天了,和同學的關系也逐漸的拉近了,大家還在他的帶領下一起去尋找更多的見所未見的昆蟲,并把對昆蟲的知識都展示了出來,我們要發現孩子的興趣并尊重孩子的興趣,這樣孩子才會越來越快樂。

 

  現在孩子們回到校園兩個月了,小宇媽媽打電話跟我們說,學校老師反應孩子現在上課積極性強了,不但能夠主動舉手回答問題,而且跟同學們的交流也多了起來,媽媽等著他有更出色的表現。

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