如何面對讀寫困難兒童？
讀寫能力欠佳的兒童如何幫助呢？首先從生理和心理上需要對讀寫困難關注，其次采取行動，及早發現，及早矯治，不拋棄，不放棄。
如何面對讀寫困難兒童？
1、理解——讀寫困難孩子的痛苦：
· 無法從閱讀中獲得知識，沒有學習的快樂，很努力但是學習成績上不去。
· 語言表達能力差，社交能力較低，在班級同學溝通及社會融合方面會遇到困難。
· 不被認可，比較自卑內心。
· 暴力傾向，毆打同學。
· 嚴重個案的讀寫困難兒童有自殺傾向。
2、行動：及早發現，及早改善，不拋棄，不放棄
· 讀寫困難兒童最佳改善期7——12歲，建議家長正確面對及早參加改善訓練。
· 讀寫困難室不可逆的，不能自愈，并有80%遺傳。
· 讀寫能力欠佳的孩子，今后所遇到的困難是無法想象的。
如果沒有良好的閱讀能力，他們今后遭遇到讀寫困，困難之高，將難以應付今日世界的需求。
小學開始一切的來得及！很遺憾75%的家長放棄積極的矯治。
· 盡早開展親子閱讀，是預防和改善讀寫困難的良方。
· 0-3歲是黃金期，3-6歲是白銀期，小學是最后的機會，初中分流。
