讓孩子主動學習的秘密

　　教會孩子學會追求自己的目標，學會享受達到目標以后的幸福感和滿足感，你的孩子才會獲得真正的幸福。

　　成人做事，有時會不知不覺給孩子展示不好的東西，對孩子本身的價值觀、世界觀、人生觀的形成帶來重大影響。我們教孩子誠懇，但孩子誠懇后又在外面受別人欺負;我們教孩子善良，結果發現善良的孩子得不到社會的認可。我們反思，是不是該教孩子投機取巧一點?及更加兇悍一點?其實，這是我們的教育方針出了問題。

　　家庭教育的頭等大事——人品教育

　　我女兒學習水平中等，但我從不以此作為女兒是否要努力的標準。我老婆是女兒不進前5名就會生氣，我則剛剛相反。我對女兒說：“你們班40個同學，你15 名，后面還有25個人，你多厲害!”從孩子一輩子的角度來說，孩子分數是好是壞，進北大還是進普通大學，沒有任何本質區別。真正能把孩子一輩子距離拉大的，是與他為人處事有關系的人品問題。

　　人品樹立來自榜樣力量，父母作為孩子的榜樣是不能逃避的。要求孩子時，父母也要做到。如果家長一邊打麻將，一邊呵斥孩子去學習，孩子當然不愿意。當父親說：“老子沒出息，你也想跟老子一樣沒出息嗎?”孩子就會想，你說你沒出息，那打麻將時我看你也挺開心，你沒上大學也挺開心，為什么非要我上大學呢?

　　父母是孩子最好的榜樣。但我在樹立榜樣方面遇到很多問題，我的工作要用電腦，但我打開電腦，女兒就以為我在做其他事情，根本不相信我在工作。沒辦法，后來只要我女兒學習，我就拿本書在我女兒旁邊看，這樣一來，就有了規矩感，榜樣起到了非常重要的作用。

　　還有，大人有時候喜歡在背后說鄰居和同事的壞話，而且不回避孩子。我跟我老婆就出現過這樣的情況，我們議論東家長西家短，誰人品好，誰人品不好，誰小氣，誰不小氣。結果有次女兒從學?；貋?，跟我講她們班哪個同學好，哪個同學不好，哪個同學小氣，哪個同學勢利眼。

　　我跟女兒說不能說同學的壞話，同學天天跟你在一起，她們如果有你認為的缺點，你放在心里，更重要的是，你要學習同學們的優點。女兒立刻反問一句：“你跟媽媽不也議論很多叔叔阿姨嗎?我為什么不能說同學的壞話?”一句話讓我無言以對。從此以后我就跟老婆定了一個規矩，在孩子面前不能議論別人的缺點，一定要說對方的好話。

　　培養孩子對生命的愛心——心情教育

　　家庭教育要做的頭等大事是教育孩子有良好的人品，第二就是要進行心情教育。我女兒天生比較內向，是個文靜的孩子，兒子就很外向，每天都要爬上爬下好幾次。女兒做事慢條斯理，兒子就比較急躁，這些都是天生的不同。

　　就好比在一個班里，有的孩子永遠是第一名或第二名，而我們的孩子不管怎么努力都在中間，甚至后面。孩子是有區別的，但只要孩子智力正常，就能做出重要的大事來。比如胡雪巖只上了兩個月的學，但最后變成了厲害的商人，而且還心懷大志，這就是很好的例子。

　　家長必須有一個本領，在任何情況下，既能督促孩子進步，又能保持孩子的自尊不受傷害。你要保證孩子得第一名高興，得最后一名也高興，讓孩子覺得活在世界上很美好，培養孩子對生命的熱愛，是家長最重要的任務之一。

　　美國電影《當幸福來敲門》里的男主角是美國最有錢的人士之一，但他也曾是窮光蛋，家庭貧困，沒上過大學，靠推銷東西為生。他立志成為股票經紀人，于是努力入行。接著在股票經紀人培訓班里，他因為魔方玩得出色，征服了一開始十分看不起他的傲慢朋友，最后兩人成為知交。男主角因此獲得機會，實現富翁夢。

　　電影啟發了每一個人，真正的幸福不是別人送來的，而是自己努力爭取來的?，F在的家長對孩子十分嬌慣，孩子要什么給什么，讓孩子形成只要堅持家長就會讓步的心理。我給兒子買東西前，會分析他要的東西是否合理，不合理就堅決不買，合理也不能輕易給他買，必須讓孩子完成一項任務才能被獎勵。

　　女兒在國外上學時，同學人手一臺筆記本電腦。當時我家只有臺式電腦，我就告訴她，爸爸一定給你買，但你要知道，這個世界上沒有白白得來的東西，你已經是個大孩子了，需要付出勞動獲得想要的東西。并提出要求，讓她背誦30篇新東方的英文勵志文章。結果兩周不到，她就背得滾瓜爛熟，獲得筆記本電腦。孩子學會了付出才能得到的道理，也把孩子喜歡的方式變成她做另外一件事的動力，心情也會因個人價值感實現而更加愉悅、自信。

　　給予適當鼓勵，激發無限潛力——鼓勵教育

　　假如你的孩子是全班最后一名，你怎么對待你的孩子?大部分家長的反應都是打一頓或罵一頓。孩子考了零分已經很傷心，還不斷傷害他，到最后他可能就不學了。站在長遠的角度考慮，第一名和最后一名到底有多少差距?難道沒上大學孩子一輩子就沒出息?絕對不是!只要把孩子教育好了，不管做什么都是有出息的。

　　人的成長是一輩子的事，并非在小學、大學時所得的分數決定的。分數對于孩子來說很重要，但不能因為孩子分數低就認為孩子沒出息。孩子分數高是成功的標準之一。千萬不要把它當作是必然標準，更不能當做是惟一標準。否則你的孩子就會受到無數傷害，因為任何一次考試只有一個第一名。

　　這次考倒數第一，下次就鼓勵他考倒數第二，這次他考20分，下次我會鼓勵他考30分。千萬不要孩子這次考了60分，就告訴他下次不考90分就別進家門。這么說，有些孩子當然會拼命學，但有些孩子拼了命也到不了90分，那怎么辦?最后還得讓他進家門，這也就意味著家長說話不算數，孩子形成爸媽說話不算數的概念，那以后就更無所謂了。

　　教育孩子和馴養動物一樣，第一，鼓勵，絕對的鼓勵;第二，限定，甚至是懲罰。在鼓勵的同時，也要給孩子定規矩。只要是正確的事情，父母都要鼓勵孩子，同時要給孩子定規矩。立了規矩以后，父母就別隨便更改，否則問題就依然存在。

　　家長還會犯的一種毛病，叫做才能綜合征。特別想讓孩子變成小天才，其實這是家長自己的虛榮心在作怪。很多家長強迫孩子從小學這個學那個，不懂孩子最重要的是慢慢成長。

　　我女兒很喜歡彈鋼琴，從5歲就開始彈，一級一級地考，每周上課，每次坐一個小時，結果她彈鋼琴的興趣全部被扼殺。女兒不想學了，而我老婆卻強迫她學。我問我老婆，你的孩子在10歲時就過了鋼琴十級，請問她10歲以后還學不學彈鋼琴?如果她10歲以后不學，那從她1歲到10歲學鋼琴有什么用?你如果不是想把孩子培養成一個偉大的鋼琴家，那么你讓孩子10歲就通過十級考試是沒有道理的。而且讓孩子這么學，她只會對鋼琴失去興趣。

　　我和女兒說，爸爸不強迫你學，也不讓你考級。爸爸這輩子很后悔的事情就是不會演奏樂器，演奏樂器可以排解郁悶。學習鋼琴原則上不是為了讓你考級，而是為了幫你尋找抒發心情的渠道。未來你一定會進入社交圈，如果你能在朋友唱歌時進行鋼琴伴奏，你會得到別人的尊敬。如果你不想學，就不能保持你現在的水平。這以后她每周跟老師學一次，也重新找到學習興趣。

　　最后我想告訴家長朋友們，你把所有的一切，你的生命、財富、地位全部交給孩子，你的孩子終身都不一定會幸福。只有教會孩子如何做一個成功的人，教會孩子學會追求自己的目標，學會享受達到目標以后的幸福感和滿足感，你的孩子才會獲得真正的幸福。