如何改變一生？巴菲特：“閱讀”
當今社會的生活節奏越來越快，生活壓力也是與日俱增。在這樣的大環境下，大多數人都開始推崇“XX快速成功捷徑”、“XX速成方法”、“XX應試方法和技巧”、“學習成績突擊拔高”等快速的、框架模板式內容，也可能是大家眼中的“干貨”。而這些所謂的“干貨”卻在慢慢地摧毀我們！
“優秀是一種習慣。”相信這句話大家都聽過。
那么請注意，優秀是習慣，而非方法。那些所謂的“干貨”給我們的只是一些方法和結果，在這種獲取方法和結果的過程中，我們缺少了思考和沉淀的過程，長此以往，我們終會變成不會思考的機器。這樣的我們，談何“優秀”呢？
那么，我們怎樣才能變得“優秀”呢？在眾多的答案中，樂讀君覺得“閱讀”是“優秀”的一大要素和習慣！
接下來我們來看一個有關“股神”巴菲特的故事。近日，伯克希爾2019股東大會在巴菲特的故鄉內布拉斯加州奧哈馬舉行。
大會上巴菲特與芒格共回答了55個問題
在長達6個小時的問答環節中，巴菲特、伯克希爾副主席芒格共回答了55個問題，統計起來共說了4萬字有余。巴菲特今年88歲，芒格95歲，每年的股東大會的二人的問答環節都是現代年輕人的生活指南。記得在2007年的股東大會。一位來自美國舊金山的年輕人問巴菲特：“要想成為好的投資者，最好的方法是什么？”巴菲特的答案是：“閱讀”。巴菲特曾稱：“閱讀改變了我的一生。”
HBO 今年為巴菲特拍了一部紀錄片，名為《Becoming Warren Buffett》?？梢哉f是目前為止記錄巴菲特的生活最真實的一部。這部紀錄片上線以后，樂讀君也馬上去認真地觀看了一遍。
簡單來說，紀錄片中展示了巴菲特每天工作和生活。早上起床，會留出很多的時間來閱讀各種新聞、財報和書籍，了解當下的市場行情和趨勢。然后吃了早餐來到辦公室，開始工作。非常有趣的一件事是：他的辦公室沒有電腦，沒有手機，只有身后書架上的各種書籍，和一桌子攤開的新聞報紙。除了解決一些必要的事情，剩下的時間幾乎都在進行大量的閱讀和學習。
芒格曾這樣評價巴菲特：“我這輩子遇到的來自各行各業的聰明人，沒有一個不每天閱讀的——沒有，一個都沒有。而沃倫讀書之多，可能會讓你感到吃驚，他是一本長了兩條腿的書。”很多人抱著獲取“成功捷徑”的目的來看這部影片，結果巴菲特全程只講了一件事情，那就是“閱讀”。閱讀，是日積月累的知識儲備，是潛移默化的思維模式，更是每個優秀者的重要習慣！
而培養“閱讀”的關鍵期就在于小學階段！看到這里，可能有家長會問樂讀君：“我家孩子不喜歡閱讀，可是成績也不錯呀。”“我家孩子喜歡閱讀，為什么成績還是不好呢？”其實，小學階段孩子們所接觸的知識點不多且相對簡單，所以此時的成績可能具有欺騙性，不能只拿成績說話。還有，僅僅喜歡閱讀是不夠的，要在閱讀的同時做到閱讀效率的提升，也就是我們常說的“高效閱讀”。
我們如何讓孩子高效閱讀呢？
讓孩子利用零碎時間讀書。很多家長都說孩子作業多，沒時間讀書。
愿意讀書的人，不管多忙，總會有時間。
孩子閱讀時兼顧深度與廣度。這就是質和量的問題了，缺一不可。
閱讀的深度決定思想境界的高低，而閱讀的廣度視角的寬窄。
培養孩子做讀書筆記的習慣。
不止要做書摘，更多的要有自己的解讀。
讀書是信息的輸入，筆記是加工后的信息儲存與輸出。告訴孩子讀完后要記得與人交流、分享。“一千個人眼中有一千個哈姆雷特”只有交流和分享過后，才能得到更多。讀書，從來都不是應該閉門造車的事情。
“世界上任何書籍都不能帶給你好運，但是它們能讓你悄悄成為你自己——赫爾曼·黑塞”
那么請注意，優秀是習慣，而非方法。那些所謂的“干貨”給我們的只是一些方法和結果，在這種獲取方法和結果的過程中，我們缺少了思考和沉淀的過程，長此以往，我們終會變成不會思考的機器。這樣的我們，談何“優秀”呢？
那么，我們怎樣才能變得“優秀”呢？在眾多的答案中，樂讀君覺得“閱讀”是“優秀”的一大要素和習慣！
接下來我們來看一個有關“股神”巴菲特的故事。近日，伯克希爾2019股東大會在巴菲特的故鄉內布拉斯加州奧哈馬舉行。
大會上巴菲特與芒格共回答了55個問題
在長達6個小時的問答環節中，巴菲特、伯克希爾副主席芒格共回答了55個問題，統計起來共說了4萬字有余。巴菲特今年88歲，芒格95歲，每年的股東大會的二人的問答環節都是現代年輕人的生活指南。記得在2007年的股東大會。一位來自美國舊金山的年輕人問巴菲特：“要想成為好的投資者，最好的方法是什么？”巴菲特的答案是：“閱讀”。巴菲特曾稱：“閱讀改變了我的一生。”
HBO 今年為巴菲特拍了一部紀錄片，名為《Becoming Warren Buffett》?？梢哉f是目前為止記錄巴菲特的生活最真實的一部。這部紀錄片上線以后，樂讀君也馬上去認真地觀看了一遍。
簡單來說，紀錄片中展示了巴菲特每天工作和生活。早上起床，會留出很多的時間來閱讀各種新聞、財報和書籍，了解當下的市場行情和趨勢。然后吃了早餐來到辦公室，開始工作。非常有趣的一件事是：他的辦公室沒有電腦，沒有手機，只有身后書架上的各種書籍，和一桌子攤開的新聞報紙。除了解決一些必要的事情，剩下的時間幾乎都在進行大量的閱讀和學習。
芒格曾這樣評價巴菲特：“我這輩子遇到的來自各行各業的聰明人，沒有一個不每天閱讀的——沒有，一個都沒有。而沃倫讀書之多，可能會讓你感到吃驚，他是一本長了兩條腿的書。”很多人抱著獲取“成功捷徑”的目的來看這部影片，結果巴菲特全程只講了一件事情，那就是“閱讀”。閱讀，是日積月累的知識儲備，是潛移默化的思維模式，更是每個優秀者的重要習慣！
而培養“閱讀”的關鍵期就在于小學階段！看到這里，可能有家長會問樂讀君：“我家孩子不喜歡閱讀，可是成績也不錯呀。”“我家孩子喜歡閱讀，為什么成績還是不好呢？”其實，小學階段孩子們所接觸的知識點不多且相對簡單，所以此時的成績可能具有欺騙性，不能只拿成績說話。還有，僅僅喜歡閱讀是不夠的，要在閱讀的同時做到閱讀效率的提升，也就是我們常說的“高效閱讀”。
我們如何讓孩子高效閱讀呢？
讓孩子利用零碎時間讀書。很多家長都說孩子作業多，沒時間讀書。
愿意讀書的人，不管多忙，總會有時間。
孩子閱讀時兼顧深度與廣度。這就是質和量的問題了，缺一不可。
閱讀的深度決定思想境界的高低，而閱讀的廣度視角的寬窄。
培養孩子做讀書筆記的習慣。
不止要做書摘，更多的要有自己的解讀。
讀書是信息的輸入，筆記是加工后的信息儲存與輸出。告訴孩子讀完后要記得與人交流、分享。“一千個人眼中有一千個哈姆雷特”只有交流和分享過后，才能得到更多。讀書，從來都不是應該閉門造車的事情。
“世界上任何書籍都不能帶給你好運，但是它們能讓你悄悄成為你自己——赫爾曼·黑塞”
