北京日報：朝陽區掏錢幫孩子矯治“讀寫困難癥”

　　成績差、字跡潦草、總讀錯字，這樣的孩子很有可能不是不努力，而是患上了“讀寫困難癥”。昨天，朝陽區社會辦負責人透露，將以政府購買社會服務的方式，為12所小學部分讀寫困難孩子提供每人5000元的矯治經費。

　　9成讀寫困難兒童被忽視

　　“聽完讀寫困難講座，我哭了。我現在能理解孩子所遭受的痛苦，是他自己很難表達的。”朝陽區某實驗小學讀寫困難兒童文文的媽媽告訴記者，她的孩子休學已經快一年了。文文是個智力正常的孩子，但上學后在寫字、朗讀和人際交往方面總比其他同學差一大截。

　　“字寫得慘不忍睹，讀課文總會念錯。”文文媽媽說，原來總認為孩子不好好學習，她和文文爸爸沒少批評孩子，但批評后并不見孩子有任何進步。通過專家的觀察和測試，文文被判定為讀寫困難兒童。

　　專門從事讀寫困難矯治的北京樂朗樂讀學習中心王玲玲介紹，讀寫困難是神經醫學的判定名詞，指智商正?；虺?，但在讀寫和書寫能力方面，遠落后于同齡人的一種現象，是小學生常見的問題。由于讀寫困難這一疾患的認知度較低、很難判別，90%以上有此問題的兒童都被當作“差生”，被老師、家長忽視。

　　專業機構抽樣調查顯示，全國有10%左右的中小學生存在不同程度的讀寫困難，僅北京地區就有10萬人左右。只有極少數讀寫困難兒童，被正確發現和得到專業矯治。讀寫困難研究課題組幾年來收治的孩子中，14%在接受心理治療，2%有自殺傾向。

　　科學矯治需一年時間

　　王玲玲告訴記者，目前國內采用較多的矯治訓練為DFMM多感官教學法。這種方法有超過一萬種訓練項目，分別針對視覺、聽覺、運動覺、注意力進行訓練。“矯治訓練因人而異地按難易程度組合使用，科學矯治約需一年左右的時間。”

　　有一個叫凱凱的四年級男孩，作業本上字跡亂七八糟，各科成績只有60多分。可這個凱凱，9歲時就能幫鄰居重裝電腦系統，解決常見電腦故障問題，計算機水平遠遠超過同齡人。經過4個月的矯治訓練后，凱凱期中考試語文考了89分。而他的老師批閱卷子時，也發現“凱凱的卷面較以往判若兩人，字寫得很工整”。

　　據介紹，讀寫困難兒童經過系統的訓練后，學習成績、人際交往能力等會提高得很快，一般也很少再反復。但專家表示，讀寫困難兒童康復最大的障礙來自家長和身邊的老師、同學，減少歧視是對這部分兒童最大的幫助。

　　政府將出資矯治讀寫困難

　　此前的問卷調查顯示：84.42%的教師認為班里有1至4名疑似讀寫困難孩子，89.2%的教師因孩子聰明但成績不好而產生職業焦慮，64.63%的家長從未聽說過讀寫困難。但公眾對讀寫困難的認知極其匱乏。

　　為推動解決這一問題，朝陽區將資助部分存在讀寫困難的孩子進行科學矯治。據朝陽區社會辦負責人透露，將通過政府購買社會組織服務的形式，直接將項目款施助于受助孩子，為12所小學部分讀寫困難孩子提供每人5000元的矯治經費。同時，還將幫助這些學校培訓讀寫困難教育輔導員。

　　讀寫困難學生的特征

　　1.閱讀吃力，讀錯字;

　　2.閱讀后不理解內容;

　　3.朗讀不流暢，跳字、跳行;

　　4.逃避書寫，書寫困難，字體不工整，容易寫錯字;

　　5.抄寫時間長，需要看一筆寫一筆;

　　6.注意力集中時間短;

　　7.聽課效率低，多動;

　　8.缺乏運動細胞，平衡感不好;

　　9.握筆姿勢不良，系鞋帶和使用筷子動作笨拙;

　　10.人際關系處理不好，內向害羞或者性格急躁;

　　11.自信心低落，容易放棄;

　　12.聰明，但是無法發揮用于學習。

　　以上12項中，符合6項，持續六個月，有70%的可能性，那孩子可能患有“讀寫困難癥”，需要到專業的機構咨詢、測評。

北京日報：朝陽區掏錢幫孩子矯治“讀寫困難癥”2013年07月12日 星期五