自動化智能時代線下學校必須的思考
紫老師也推薦了《瘋狂的簡潔》 、《游戲讓學習成癮》、《技術的本質》、《閱讀整理學》和《樂高：創新者的世界》這五本對她影響很大的書。為聆聽分享的朋友提供了更多的參考。
自動化智能時代線下學校必須的思考
一個時代的到來，總有少數人先知先覺，與此相對的是大部分人后知后覺甚至不知不覺。對于時代的敏感性，不僅需要超人的嗅覺，更需要先知先覺者無私的啟發與分享。樂朗樂讀創始人蘭紫作為一位教育行業自動化智能時代的先行者，在此方面有著許多自己獨到的見解和極其豐富的經驗。2016年5月14日蘭紫特別做客騰躍校長課堂，用她的親身經歷來闡釋對自動化智能時代，線下學校必須進行的思考。
新時代到來
不可否認自動化智能已經成為時代發展的主旋律，并開始從原有的工業化領域向各個其他行業領域擴展。而對于教育行業，自動化智能的影響已經逐步展現。敏感的領路者已經意識到新的時代已經到來。
未來的決定者
意識到新時代的浪潮涌動，有的人成為了弄潮兒，也有的成為了跟風者。弄潮兒時刻清醒的知道自己的痛點在哪里，也明確的意識到伴隨新時代而來的新技術會成為完善產品、解決痛點的實用工具。而蘭紫和樂朗樂讀就是其中的代表。
樂朗樂讀的轉型之路
樂朗樂讀作為一家從事素質教育的培訓機構，在發展中時刻警醒著自己的的痛點——培養老師的艱難。自動化智能時代的到來讓樂朗樂讀意識到新的技術將會很好的解決曾經的難題。樂朗樂讀通過學習能力自動配課系統，多點觸發匹配技術，簡潔的傻瓜式樣操作。不僅個性化的提高學習能力，而且使得老師的培養變得簡單，形成了一套與香港合作的"普通老師+軟件=好老師"的可復制模式。與此同時也更好地踐行蘭紫老師創辦樂朗樂讀的初衷：讓孩子少寫點作業，有童年。
