4本書,讓孩子的閱讀興趣生根發芽!
大家都知道,孩子6-12歲,是閱讀能力(即學習能力的基礎)發展的最黃金時期,小學六年,可以說,什么都沒有海量閱讀、大大提高閱讀能力的發展更為重要。
一個孩子的聰明才智,如同種子,需要條件才可以發芽生長。這個條件就是海量閱讀。
但是閱讀能力,需要兩種條件才能發展起來:
第一:持續性和連貫性,即閱讀習慣的培養
第二:閱讀量的積累
今天,樂讀君繼續給大家推薦好書,讓孩子們在書中培養閱讀興趣,積累閱讀量。

推薦理由
孩子的閱讀從圖畫書開啟,猜猜我有多愛你是親子共讀書單上必不可少的一本書。
繪本的故事很感人,畫面很溫馨,有濃濃的母愛,經過繪本中大兔子和小兔子簡簡單單的對話,用具體形象的身體語言表達了最復雜的愛。
推薦理由
本書為小學低年級孩子提升入學適應能力用,又是基礎閱讀和文學啟蒙的上選之作。
推薦理由
卡梅拉是一群活潑、可愛、快樂又團結的小雞,他們敢于幻想,敢于嘗試,他們非常幽默又相互幫助和團結,一系列的冒險,體現了他們的勇敢和與眾不同。
孩子百看不厭,作為家長的我也特別喜歡這套書!強烈推薦!

推薦理由
書里有各種各樣的故事,涉及的范圍很廣,能夠滿足孩子天馬行空的想象,也能細膩地貼近小小的心靈, 相信孩子們一定會收獲多多。
但是閱讀能力,需要兩種條件才能發展起來:
第一:持續性和連貫性,即閱讀習慣的培養
第二:閱讀量的積累
今天,樂讀君繼續給大家推薦好書,讓孩子們在書中培養閱讀興趣,積累閱讀量。
1.《猜猜我有多愛你》
作者:(愛爾蘭)麥克山姆布雷尼
嘀嗒伴我讀書(中文分級):15級
作者:(愛爾蘭)麥克山姆布雷尼
嘀嗒伴我讀書(中文分級):15級

推薦理由
孩子的閱讀從圖畫書開啟,猜猜我有多愛你是親子共讀書單上必不可少的一本書。
繪本的故事很感人,畫面很溫馨,有濃濃的母愛,經過繪本中大兔子和小兔子簡簡單單的對話,用具體形象的身體語言表達了最復雜的愛。
2.《學會管自己》
作者:陳夢敏
嘀嗒伴我讀書(中文分級):15級
作者:陳夢敏
嘀嗒伴我讀書(中文分級):15級

推薦理由
本書為小學低年級孩子提升入學適應能力用,又是基礎閱讀和文學啟蒙的上選之作。
3.《不一樣的卡梅拉》
作者:克利斯提昂 約里波瓦
嘀嗒伴我讀書(中文分級):15級
作者:克利斯提昂 約里波瓦
嘀嗒伴我讀書(中文分級):15級

推薦理由
卡梅拉是一群活潑、可愛、快樂又團結的小雞,他們敢于幻想,敢于嘗試,他們非常幽默又相互幫助和團結,一系列的冒險,體現了他們的勇敢和與眾不同。
孩子百看不厭,作為家長的我也特別喜歡這套書!強烈推薦!
4.《晴天有時下豬系列》
作者:矢玉四郎
嘀嗒伴我讀書(中文分級):15級
作者:矢玉四郎
嘀嗒伴我讀書(中文分級):15級

推薦理由
書里有各種各樣的故事,涉及的范圍很廣,能夠滿足孩子天馬行空的想象,也能細膩地貼近小小的心靈, 相信孩子們一定會收獲多多。