為孩子立界線讀后感

——王子墨媽媽

　　女兒8歲了，我也如同給她服役了8年。

　　為什么這么說呢!因為我每天為她忙忙碌碌，而沒有喘息的時候，但結果呢，現在還需要我每天在每時每刻提醒她要做什么，就連作業也要我天天提醒她記得要在學校通上記全作業，但通常都會有漏記的作業……為了讓她能夠自己利用好自己的業余時間，如何分配作業和玩的時間，我還給她做了詳細的作息表，把時間安排精確到每分鐘，但女兒好像根本沒有時間概念，做好做壞沒有太大壓力。

　　我開始給她利用獎懲工分的方法給她的行為進行量化和獎勵，開始她還不是很在意，后來發現，每周結余的工分換來了對應的獎金，用獎金可以買她喜歡的東西，她很開心，開始介意得分了。一個月過去了，我發現即使她有不好的地方會被扣分，但總的來說，一周得分會是正的，也就是她還有獎金。這樣就會有個不好的趨勢，就是她又沒對她不履行自己的責任承擔后果了。

　　為孩子立界限給了我一個明確的啟示，孩子是因為沒有養成為自己負責的意識。這也就是，無論是我給她做的獎懲計劃，還是作何安排活動也好，她沒有為是否完成承擔后果，所以我就會每次在發生后，發火生氣也無濟于事。我要改變這種現狀，使我解脫出來，不要我給她負責后果，要她自己承擔。前幾天下大雪，周末的上午，雪花紛舞，很是美麗。我們全家都為此美景而高興，我安排她上午寫作業，下午，可以到外面去玩雪，如果她沒做到規定的作業內容，將不能出去。女兒同意了，可是，她像以往一樣沒有在中午前把作業做完，快到吃飯時，我對她說：“下午出去玩可能不能去了，因為你沒有做完作業，但是我和爸爸、姥姥還是要出去玩了，你就在家自己做作業了。”女兒很緊張，她一會找到我說，她可否很快吃完，在我們其他人還沒吃飯時，她把作業補做完，然后隨我們一起去玩，我說可以，但是我們不會等她超過我們安排的時間，她聽明白了隨后，她回到房間，用很快的時間完成了她那一上午也沒有完成的作業。

　　這次的事情給了我更多的信心，讓我體會到讓她自己承擔事情的后果，并自己履行解決的義務是讓我從中“解脫”的一個好辦法。