孩子不聽話？找對方法是關鍵

　　注意力不集中的孩子

　　上課注意力不集中、小動作頻繁是我們班孩子的整體特征，如果找不到適合的管理方式和交流方式，課堂就是這樣的：有些孩子在玩橡皮，有些孩子在桌面上涂鴉，有些孩子們在竊竊私語開小會，這時候如果用命令的口氣鎮住孩子們，只會得到片刻的寧靜，稍后孩子們依然我行我素。

　　改變管理方式

　　改變孩子的學習態度，先從改變自己的說話方式開始。命令式的口吻失敗后，我經過嘗試找到了合適的方式：

　　一、樂觀、幽默的說話語氣：課堂上一些命令的口吻換成了商量的口氣，孩子們在選擇中明白了對與錯，樂觀積極加幽默的口吻會時刻調動孩子們的積極性和凝聚力;

　　二、管理者變監督者：上課之前，我發給每個孩子一把“魔力鑰匙”，孩子們是鑰匙的主人，是管理者，整堂課下來孩子們會很好的管理自己鑰匙，唯恐魔力消失。

　　三、教孩子們學會制定目標：目標的制定的原則是“跳一跳夠得著”，目標一定要與這堂課學習的內容緊密結合，這樣這堂課的訓練會事半功倍。有目標的孩子才會有努力的方向，完成目標的孩子才會獲得成就感和自信心，我相信這是一個良性的循環。

　　家長反饋

　　老師，現在我們家孩子在家也學會制定目標了，寫作業不再拖拉，也不用催促了，我省了不少心啊!

　　樂朗樂讀徐老師