克服表達障礙，成為故事大王
瑞瑞初到樂朗樂讀中心的時候，讀寫困難表現得非常嚴重，字寫得一團糟，表達能力差，講故事毫無邏輯可言，很難講出一個完整的故事。經過了四個月的訓練后，瑞瑞的學習能力有了顯著的提高，字越寫越工整，一分鐘內就可以講出一個完整的故事，而且表達清晰流暢，現已是訓練小組
今年已經讀六年級的瑞瑞，是一個十分有個性的內向型大男孩，今年11歲，就讀于北京呼家樓中心小學。
瑞瑞初到樂朗樂讀中心的時候，讀寫困難表現得非常嚴重，字寫得一團糟，表達能力差，講故事毫無邏輯可言，很難講出一個完整的故事。不愛與同班同學交流。
經過了五個月的訓練后，瑞瑞的學習能力有了顯著的提高，字越寫越工整，一分鐘內就可以講出一個完整的故事，而且表達清晰流暢，現已是訓練小組里的故事大王了。據媽媽反應，瑞瑞的性格和之前相比，開朗多了，愿意主動交朋友了，做事有條理性了，不再磨磨蹭蹭了，自我約束的意識加強。
下圖是瑞瑞訓練前和訓練后的字跡對比，你們說這樣的進步能不讓爸爸媽媽高興么?
訓練前 訓練后
