小學生注意力不集中
導讀：注意力缺失、沖動、多動的現象是小學生最常見的行為困擾之一，他們表現的行為是不專注的、活動量大過大容易沖動等，樂朗樂讀長期
導讀：注意力缺失、沖動、多動的現象是小學生最常見的行為困擾之一，他們表現的行為是不專注的、活動量大過大容易沖動等，樂朗樂讀長期的追蹤研究表明，注意力不集中的孩子，若沒適當的處理措施介入，將會對其學習發展產生不利影響
小學生注意力不集中會嚴重干擾到家庭、學校生活，并影響他們的學習，注意力不集中的具體表現為：
一、注意力不足：容易分心、心有旁騖
能坐住，但是坐不長，做作業寫寫停停，慢慢悠悠，總是寫不完，邊寫邊玩，抗干擾能力差，俗稱“沒長性兒”。眼皮底下的東西找不著、做作業粗心大意、經常漏題，漏看小數點，閱讀速度慢、重復多，細節辨認能力差，長大后做事說話行為總是“沒眼色”。上課跑神、發呆、一會想東、一會想西，看起來在聽講，實際漏聽了很多，作業抄錯、算錯、考試看錯、寫錯，總之，都是粗心犯的錯，學習成績就可想而知了。
二、沖動和多動：上緊發條、沒頭沒腦的開始
上課做不住、東扭扭，西扭扭、做小動作，老師一見就頭疼?；丶覍懽鳂I磨蹭，凳子上好像長了釘子，屁股就是暖不熱，做作業拖拖拉拉，你在旁邊火冒三丈，他無所謂，照樣東張西望。眼皮底下的東西找不著、注意力不集中，做作業粗心大意、經常漏題，漏看小數點，閱讀速度慢、重復多，細節辨認能力差，長大后做事說話行為總是“沒眼色”。對外界的刺激反映遲鈍，上課時一個問題沒懂，就死盯著這個問題，不再關注老師講的其他內容，上課半天了還在想著下課的事情，或者還沉浸在上一節課的問題中。
樂朗樂讀的專家指出，注意力不集中是小學生學習和生活的嚴重障礙，影響著小孩的健康生活，對成長和學習帶來不利影響，需要有效的注意力訓練方法來及時糾正。
