當孩子高考成績“差”時怎么辦？

　　7月5日【新華網】以"武漢兩考生高考失利 1人跳樓死亡1人吞7枚圖釘"為題報道了——

　　"家住漢口古田二路某小區的18歲少年小康(化名)從12樓跳下，因搶救無效死亡;同一晚，家住青山區的19歲少女小萱(化名)在家中吞下7枚釘子5枚硬幣，被父母及時送醫救回一命。兩個孩子都是今年的高考生，都沒有考好。”這樣的新聞。
 

　　這又是一個高考成績“差”，孩子跳樓自殺的悲劇。

　　孩子們想自殺嗎?

　　孩子們不想自殺!

　　是誰讓孩子自殺的?

　　如果說是我們的父母讓孩子自殺的，那肯定是非常冤枉，“虎毒不食子”，哪有父母讓自己的孩子自殺?

　　事實上，高考之后自殺的孩子大部分是父母“無意”讓孩子自殺的，為什么?
 

　　我們首先聽家屬的哭訴聲音——

　　“從家屬的哭訴中得知，小康18歲，因為高考失利，在家被媽媽責怪，爸爸還氣得動了手，他將自己關在臥室里。雖然爸爸隔著門給他賠不是，小康還是從12樓跳下。”

　　孩子高考成績“差”，“在家被媽媽責怪，爸爸還氣得動了手”，這是什么樣的父母?

　　這是讓孩子自殺的父母!

　　孩子高考成績“差”，作為父母的不但不安慰孩子，而且還有打罵，孩子能不自殺嗎?
 

　　我們再聽專家的聲音——

　　據報道，武漢中德心理研究院院長李先富說，近年來，因高考失利而自殺、自殘、抑郁的孩子比過去增多。問題不僅僅出在孩子身上，“社會一根筋，我們家長不能一根筋，也要教育孩子不要一根筋。家長的絕望心理反饋給孩子，會讓孩子更沒有退路。”
 

　　父母：您的孩子高考成績“差”怎么辦?

　　如今，隨著高考分數線的揭曉和各高校錄取工作的開展，一部分學生“金榜題名”，父母喜氣洋洋、皆大歡喜;但也有一部分高考成績“差”考生“名落孫山”，父母就悶悶不樂、愁眉苦臉。
 

　　尤其是落榜生的父母，隨著寄托在孩子身上的希望和夢想的破滅，孩子落榜的痛苦如巨大石頭壓在父母心上。
 

　　據報道，有一個父親，他的兒子高考成績“差”，他上班心里本來就煩，當同事問他孩子的高考成績時，他二話不說，這位郁悶的家長向同事掄起拳了頭……
 

　　去年，有一個老師告訴我，他的同事的孩子，在高考之后的估分至少要580多分，上個本科應該不成問題，可是分數一出來，全家都傻眼了，兒子的高考分數竟然只有350多分，連上個?？贫忌喜涣?。這位知道后同事什么都不說，但看得出來他很難過，所有的希望都破滅了，從來不沾酒的他整個晚上一直悶著頭喝酒，酒后大發雷霆，蒼天呀，我播下的龍種，為什么收獲的卻是跳蚤?當妻子教師讓他不要在這么吼了，他不分青紅皂白，一個耳光將“120”呼叫而來，拉著妻子住進了醫院，緊接著孩子也……
 

　　這樣的高考悲劇，實在寫不下去了，不過，這樣的悲劇，在高考之后每天都在發生……
 

　　實際上，高考只不過是一種選拔性考試，有的孩子在高考中，可能超常發揮，比預期成績好；有的正常發揮，與預期成績吻合；有的發揮失常，與預期成績有較大落差；有的呢，可能是有讀寫困難癥，造成學習障礙，這些現象都是正常的。如果讓世界偉大的發明家愛迪生參加中國的高考，他肯定上不了本科，甚至連個?？贫忌喜涣?，不過愛迪生卻成為偉大的科學巨人，一個有著讀寫困難癥的巨人!
 

　　基于此，作為父母，不要把孩子的高考“分數”，看得比孩子“生命”還重要，那就大錯特錯了，我們是要孩子的“生命”?還是要孩子的“分數”?二者孰重孰輕，我們為什么不掂量掂量再"發飆"呢?
 

　　其實，高考成績“差”的落榜生，本身就非常“痛苦、懊惱、自責”，如果是因為孩子有讀寫困難癥而無法取得好成績，得不到理解就更是苦不堪言，作為父母的又怎能在孩子的傷口撒鹽——“在家被媽媽責怪，爸爸還氣得動了手”?我們一定要千方百計的安慰孩子，好讓孩子安全度過心理危機期，家長首先要hold得住呀!說不定，以后一不小心孩子還會出現教育的奇跡;否則，后果不堪設想，這些并非危言聳聽，而是千真萬確的事實。
 

　　所以，中國的父母，當知道您的孩子高考成績“差”的時候，要千萬hold得住自己"發飆"的情緒，我必須要孩子的“生命”，不要孩子的“分數”，管他人說什么三?道什么四?我軍巋然不動!