培養孩子的學習習慣家長該怎么做

　　現在社會，做家長并不是一件容易事，我們經常接到各種電話，反映孩子的問題，傾訴家庭教育的煩惱，最多的話題還是怎么培養孩子的學習習慣。在此王老師給大家列舉了孩子學習常見的問題，家長的癥結所在，并對家長在日常生活中怎么樣培養孩子的學習習慣提出了很多具體的建議。

　　王老師說，綜合各位家長反映的情況，當前部分孩子在課上和課外學習中存在以下幾種不良現象：1、學習無序，注意力不集中，聽著課，溜著號。寫課外作業時邊寫邊玩;2、寫作業粗心大意、經常容易寫錯別字，或者算錯步驟和結果;3、家長多次催促，孩子照舊拖拉、磨蹭;4、孩子不愿意寫作業，更愿意玩兒;5、孩子讀寫困難，家長缺乏關注。

　　當然，孩子的問題大多是家長身上問題的集中暴露，家長不懂得培養學習習慣，沒有耐心，不能堅持，甚至急功近利。都是導致孩子不能養成好的學習習慣的原因。

　　那么怎么才能培養孩子的好的學習習慣呢，王老師提出了以下八條建議。

　　1、家長要引導孩子明確學習與玩的關系。

　　玩和學對孩子們來說同等重要。一個玩不好的孩子，肯定學習也沒有激情。平時我們很多家長只關注孩子的學習，而忽略了孩子對玩的渴望，如果家長過度關注學習，一張嘴便是學啊學，時間久了，家長的話便會讓孩子感覺到厭煩。

　　2、家長要幫助孩子建立科學用腦學習的意識。

　　經常看到很多家長一讓孩子課外學習時，便一古腦讓孩子從頭寫到尾，有時孩子一寫作業便一兩個小時，甚至更長的時間。這樣做是非常錯誤的，孩子為什么在學校每節課要40分鐘呢?這主要是考慮到孩子們的注意力專注時間是有限的，如果孩子大腦疲勞了家長仍不讓休息，孩子也只能邊寫作業邊玩了，甚至會出現糊弄家長，你在身邊我就裝做很認真的樣子，不在身邊我就玩，反正一晚上我也沒有其他的事可做的現象。對于小學一、二年級的孩子來說，注意力專注時間一般為20-35分鐘，所以寫作業的時間一般安排在35-40分鐘，接著就要安排孩子做短暫的休息了，以利于緩解大腦的疲勞。

　　3 、家長要給孩子預留出自己可支配的時間。

　　如果家長想提高孩子的寫作業或者學習的積極性，必須要給孩子一個目標激勵。比如告訴孩子，你如果專心寫作業的話，就可以節約出更多的時間，來供你做其他的事，比如到樓下和其他小朋友一起玩兒，或者在完成作業和學習后，可以自己選擇看一個動畫片呢?讓孩子有支配自己時間的主動性，實際上就是解放了家長不停關注，嘮叨的嘴，甚至煩躁的心。

　　4 、家長要學會幫助孩子構建時間意識。

　　我們經常強調時間效率，效率從哪里來?就是從時間中來。所以在這里建議家長要充分引導孩子關注你家墻上掛的鐘表，或者鬧鐘。如果孩子對時間認識還存在問題的話，一定要教會孩子認識時間。當孩子在寫作業的前后都關注著時間后，就很容易計算出時間成本，通過時間的對比，讓孩子感覺到自己今天比昨天在完成作業方面有進步，家長也同時給予鼓勵和表揚，讓孩子的自信心得到肯定。

　　5、家長要及時關注孩子的學習方法。

　　有一些孩子在學習中遇到困難，自己說不出來，家長又觀察不到，而老師因為面對全班很多孩子，也不可能一一去關照，這就會無形中讓孩子出現了學習上的失控現象。為了解決這個問題，必須要明確責任人了，因為孩子和家長是一對一的關系，家長必須要徹底檢查一下，孩子每一門功課是否能課上聽得懂，課下能獨立完成作業，如果不能獨立完成，問題出現在哪一個環節：是不是能讀懂題?還是不會運算?還是識讀存在困難?還是寫字方面存在困難?等等，這些問題都要一一去關注。

　　6、家長要及時關注孩子的坐姿和執筆，幫助孩子養成良好的寫字姿勢。

　　經常會聽到很多家長談到糾正孩子的寫字問題非常困難，為什么困難呢?是因為家長的方法不得當，而孩子的自控能力又不強。面對這種情況，家長要運用一些技巧來幫助孩子糾正錯誤的寫字習慣和不良坐姿。一是對坐姿的糾正，要和孩子一起約定，用最簡短的話來提醒孩子，比如：挺胸抬頭!二是對執筆的糾正，采用讓孩子手心里握東西，呈現中空狀態，這樣孩子的手在執筆時就不容易變形，比如可以給孩子找來一顆乒乓球，或者小雞蛋，或者適當大小的桃子、李子等，來輔助孩子糾正錯誤的執筆。

　　7、家長要從親子溝通方面給予足夠的重視。

　　經常聽到很多家長來抱怨，說自己按照老師說的做了，可是孩子不愿意配合，有時甚至根本不聽我的安排，怎么辦啊?其實，有這樣問題的家長忽略了一層非常重要的關系，那就是家長沒有很好地解決親子溝通關系。你想不管你有再好的辦法，如果孩子不愿意聽你講，那根本解決不了任何問題，現在家長必須要從親子溝通方面下手，學會傾聽孩子說，巧妙回答孩子問，適時鼓勵孩子保持自信。

　　8、家長要清楚學習習慣的養成是否與生活習慣養成同步進行的。

　　習慣的養成，就是一個有序利用時間的過程。學習習慣是一個孩子生活的一部分，而在孩子的一日生活中，必然離不開生活習慣的培養，比如早晨按時起床、上廁所、洗漱、吃早飯，晚上回家后寫作業、吃飯、看動畫片、和小朋友一起玩兒、用電腦來學習、和家長進行娛樂比如下棋等、洗漱、睡前閱讀、睡覺。如果家長能引導孩子建立有節奏的生活秩序，這對孩子的學習習慣養成來說，是很容易做到的。如果家長只想從學習上下手，其他的環節都忽略了，就會讓孩子感覺到自己在被強迫學習，不利于習慣的建立和鞏固。為了讓孩子能順利進入習慣建立的軌道，請家長一定要做好孩子的榜樣，要求孩子做到的習慣，自己必須做到，并且堅持做好，你的言傳身教會帶給孩子很大的激勵和影響。

來源：揚子晚報