家長的心聲：從小霸王到小乖寶

　　七歲的寶寶剛剛開始讀一年級。幾乎每次去接寶寶放學，我都會聽到班主任老師的抱怨。說寶寶入學后在班里的表現非常不好，他脾氣壞、任性、霸道，儼然就是班里的小霸王，甚至還經常推搡一起游戲的同學。并且他的注意力不集中、表達能力差、學習能力也不強。

　　開始我以為是他剛剛換了學習環境，還沒有適應。可漸漸就感覺到了事情的嚴重性，因為已經半年過去了，其他小朋友都已經是一副小大人的乖巧模樣，我家寶寶的情況卻越來越糟糕。

　　于是我逐漸減少了加班的次數，把精力更多的放在寶寶的教育方面。和老師及時溝通掌握寶寶在學校的具體表現，然后在每天放學后耐心的輔導寶寶完成當天的作業。此后便是別有用心的聊天時間。

　　可能是因為此前我太過專注于工作，忽略了對寶寶的教育與陪伴，寶寶特別珍惜和我聊天的時間。但我卻悲傷的發現我的寶寶他表達能力差到幾乎無法完整的描述出自己在學校的見聞。有好幾次他都卡在“就是、就是、就是”這一個詞上，卻因找不到用來描述下去的詞語而急的小臉通紅還直跺腳。

　　直到這樣的聊天進行到十多天之后，寶寶才可以比較順利的告訴我一些學校里有趣的事情，同時我也了解到我的孩子他并不是暴躁，他在學校動不動就臉紅脖子粗只是因為他在著急自己的表達能力差，而他之所以動手推搡同學，則是因為他說不出心里的想法而急的手舞足蹈。

　　發現這些之后，我的心就開始狠狠的疼起來。很后悔自己對孩子疏于陪伴，缺少交流，沒能及時幫孩子建立起他的表達能力。在孩子教育方面，我開始注重孩子的一個能力的問題，發現孩子的學習能力比學習成績更重要！孩子學習能力強了，學什么都能很快的消化吸收知識。過了幾個月，老師眼中的小霸王漸漸變成了小乖寶。

　　因為媽媽的愛和陪伴，寶寶變得自信而陽光，一張小嘴兒也漸漸的甜起來了，不僅和小同學們相處愉快，連老師們都漸漸愛上了這個懂事兒的、能說會道的小乖寶。