讓孩子的表達能力向前大步邁

　　上小學的小孩子當中，多分為這兩種孩子，一種是膽大調皮的孩子，一種是沉默寡言的孩子，膽大調皮的孩子性格外向，在多數情況下都可以跟老師和同學交流得特別好，而較為內向的孩子則不習慣跟別人交流。而孩子的表達能力是直接影響到孩子今后的人生發展，面對孩子表達能力差的問題，我們應該從其中找出緣由并且對癥下藥。

　　從身體心理方面來看待這個問題，孩子的心理語言機制成熟度不夠，這也是導致孩子表達能力不足的緣由，而語言機制的成熟時間有快有慢，家長不必過于擔心，只要孩子的理解能力正常，那么他的表達能力是會隨著年齡的增長而逐漸變化的。

　　在課堂上我們也會看到表達能力不強的孩子跟其他同學有這樣的場面，比如說調皮一點的孩子拿了另外一個孩子的橡皮擦，這位孩子跟向前叫調皮的孩子索要橡皮擦的時候，一般的表達都為：“把我的橡皮擦還給我。”而調皮的小孩子則會進一步捉弄內向的孩子，就是不歸還，而內向的小孩子則不會進一步的索要橡皮擦了，則是憤憤地走回座位上。從這里面我們可以看出孩子表達能力差，他只會直硬地說出自己單一的想法。而造成孩子表達能力不足的原因有很多，孩子缺乏語言交流環境就是其中之一，像上述的情況，孩子在這種情況下不知道該怎么去向那位同學要回自己的橡皮擦，不知道怎么在別人的拒絕的情況下給予表達。

　　而通常經常下孩子的表達能力差是可以通過后天的培養形成的。強化孩子的思維能力和邏輯能力，在言傳身教的過程當中，家長是可以通過給孩子灌輸上較強的思維能力的，比如說一件事物它從哪兒來要怎么樣發展等等，也就是所謂的順序感，讓孩子有個順著直走下去的思路。

　　孩子的表達能力除了自設的原因之外還有他的生活環境和課堂環境都會影響到，家長在培養孩子加強他的表達能力時要注意循環漸進，孩子的成長是需要時間，給了孩子充足的時間孩子的表達能力自會向前賣出一大步。