蘭紫：不讓一個孩子閱讀落后

　　主持人：我們知道，在對于孩子的閱讀狀態來說，咱們的老師和家長都起到了一個很重要的作用，那么對于一些可能讀寫相對來說比較困難的一些孩子來說，那么家長應該去如何引導孩子來進行閱讀？

　　蘭紫：對讀寫困難的孩子來說，不管他能閱讀到什么程度，老師和家長都不要放棄對他閱讀的輔導，首先根據他的閱讀需求，還有他的閱讀興趣，以及他的閱讀能力，盡可能的跟他分享讀書，對于低年級的孩子我們可以采用跟讀法，就是他讀一句你讀一句，即他的閱讀輔導者讀一句，然后孩子跟讀一句，對于高年級比如說三四年級以上的孩子來說，你就用興趣來引導他，不管他閱讀低到什么程度，你都一定要他讀，不能因為他閱讀困難，我們就不給他這樣知識的享受了，那樣對他人生成長是一個很大的缺憾，所以我的第一個意見是你根據他的興趣和根據他的能力，來給他進行輔導閱讀，而且一定不要放棄，我們希望大家每天用半個小時陪孩子進行閱讀輔導。