小紫的成績提高了,讓媽媽終于放下心
不知不覺小紫在樂朗樂讀的學習已經半年了,開始媽媽并沒有對女兒學習能力的提高報有足夠的信心。她說,她心里總是忐忑不安,害怕又是一場失望。但是,這次孩子的進步和改變,讓她終于放了心。
不知不覺小紫在樂朗樂讀的學習已經半年了,開始媽媽并沒有對女兒學習能力的提高報有足夠的信心。她說,她心里總是忐忑不安,害怕又是一場失望。但是,這次孩子的進步和改變,讓她終于放了心。
改變逃不過媽媽的眼睛
新學期開始,小紫的表現明顯進步了。媽媽發現當她在跟同學在一起時,語言交流有了很大的提高,她能跟上其他孩子的語言速度,在討論時可以豪不示弱的表達自己的觀點。這在以前可是沒有的,以前只能聽別的同學發表意見,自己總卻有口難辯,還常常被老師誤解自己的意思。
開學后的幾周,數學周測和單元測試中,小紫得到了高分,以前失分的應用題幾乎都答對了。在語文基礎知識測試中,老師看到小紫答得很好,按捺不住喜悅的心情給媽媽發短信說:“基礎知識掌握的很好,這是質的飛躍,希望再接再厲!”聽到老師的夸獎,媽媽心里也十分開心,對女兒的學習能力增添了信心!
現在讓媽媽最高興的事莫過于女兒的學習成績提高了!
孩子的感受
小紫的感受是原來認字經常會出錯,讀課文時漏字 、錯字、添字,念得也不通順,她也不敢給大家講故事;做數學應用題時,對題目總不理解,但參加學能訓練之后,發現學習不是一件困難的事情了,她能給大家講故事了,變的有自信了,她有好多科目的成績都提高了。
她覺得在這里上課很有興趣,希望通過自己的堅持和努力訓練,能讓自己的學習能力更加提高。媽媽細想一下,這些喜人的進步和學能課有很大關系,正可謂“潤物細無聲”,看來做家長還需再堅持,做好每個訓練環節。希望我們的努力會取得更大的成績。
樂朗樂讀李麗