商丘市行知學校關注學生讀寫障礙
如果一個孩子認字、寫字困難，或許并不是因為孩子不聰明或不努力，而是有讀寫障礙。3月21日，商丘市行知學校小學部召開了以 “關注學生讀寫障礙”為主題的教學研討會。全體老師認真觀看了《我不是“笨”小孩》專題報道節目。此節目講述的是有關讀寫障礙兒童的故事。
如果一個孩子認字、寫字困難，或許并不是因為孩子不聰明或不努力，而是有讀寫障礙。3月21日，商丘市行知學校小學部召開了以 “關注學生讀寫障礙”為主題的教學研討會。
研討會上，全體老師認真觀看了《我不是“笨”小孩》專題報道節目。此節目講述的是有關讀寫障礙兒童的故事。這對于教師在教育有讀寫障礙的學生方面有很大的幫助。觀看后，校領導要求老師，對讀寫障礙學生，要理解、包容、多一些等待。要給予他們在心理上的幫助，想方設法喚醒他們的自信、自尊。
