中小學生存在讀寫障礙

　　盡管國內一些城市已經開始關注讀寫障礙，但關注度遠遠不夠，在服務方面更是遠遠不足，很多父母、老師甚至都沒有聽說過“讀寫障礙”，以致孩子錯過了最佳的矯治時期。

　　如果一個孩子認字、寫字困難，或許并不是因為孩子不聰明或不努力，而是有讀寫障礙。近日，簡體字地區讀寫障礙矯治經驗研討會在深圳殘友集團舉行，專業人士呼吁社會各界增加對讀寫障礙的了解，幫助讀寫障礙兒童進步。

　　對于不少人來說，“讀寫障礙”這個詞還比較陌生，但存在讀寫障礙的孩子數量不少。根據北京社科院2004年的調查，全國有10%的中小學生存在讀寫障礙。根據“香港特殊學習困難研究小組”對讀寫障礙的定義，這是一種與神經系統有關的、常見的特殊學習困難，繁殖閱讀、書寫或拼字方面的障礙，但這類兒童具有常規的學習經驗和正常的智力，讀寫障礙可以通過特殊的方法進行矯治。

　　在研討會上，來自深圳的三位母親分享了孩子的經歷，有的孩子聰明可愛、認字也很快，但就是不會寫字，導致學習成績不好、自信心受挫，有的孩子從一歲多就開始讀書，但上小學后認字、寫字的水平卻遠遠低于同齡人，經過幾年的努力和挫折，家長們才認識到孩子原來存在讀寫障礙。

　　盡管國內一些城市已經開始關注讀寫障礙，但關注度遠遠不夠，在服務方面更是遠遠不足，很多父母、老師甚至都沒有聽說過“讀寫障礙”，以致孩子錯過了最佳的矯治時期，令人痛心疾首，呼吁更多社會人士關注與理解讀寫障礙兒童。