關注學習障礙兒童：老師和家長需要有更多耐心

　　在學校里有這樣一類孩子：他們的智力沒有問題，但每次考試都不達標，閱讀和書寫也存在困難。專家提醒，這可能是一種學習障礙。

　　近日，北京市正式啟動了學習障礙兒童的幫扶計劃，讓學習障礙兒童再度成為社會關注的群體。專家介紹，學習障礙主要是讀寫困難。據保守估計，學習障礙兒童占比百分之三左右。在小學二年級之后，會表現得更明顯。

　　采訪中，老師們說出了這些孩子們在學習上的不同表現。“是書寫部分，閱讀部分的障礙，上語文不專心，因為那些字他可能不懂是什么意思。閱讀步奏步驟里每個部分都可能出問題，有的同學就覺得看到一個字，很難讀出來，因為腦子里覺得好多音都有可能。慢慢去找，花很長時間。”

　　一位學習障礙兒童的家長張女士，也在電話里對記者講述了自己孩子的故事：“上小學以后，你就會發現，她學起來非常困難，現在很多幼兒園孩子都認識幾百個字了，可是她三年級了現在72個常見字里，大概還差兩個不會，思維沒問題，就差在寫和認上面。”

　　而不了解學習障礙的家長們，常常會給孩子貼上差生的標簽。“看到這種小孩子，就覺得是另類眼光吧。”“現在體質下，老師有各種考核壓力大，老師就把他當成正常人，一定要把他的成績提高，對他施加各種各樣的壓力，對孩子的心理會造成很大的影響。”

　　黃石中山小學教學主任張兆媛老師，多年來，致力于學習障礙兒童的觀察與研究，通過課堂觀察，她發現，這群孩子有一些共性的地方。“教學中，這些孩子明顯接受能力慢弱一些，然后成績落后一些，每個班大概有1-2個。”

　　針對這部分學生，學校從二年級開始，會首先讓老師匯總一份學困生檔案，并動員學校骨干，進行一對一的輔導。“動員學校骨干老師，分組，定點幫扶1-2個學生。”

　　在實際教學過程中，張老師建議是，對于這部分的孩子的教學，需要更多的鼓勵，需要老師付出更大的耐心。“我們比較提倡，孩子和自己比，今天我比昨天守紀律了，今天口算題目比昨天多了兩道，每天進步一點點，長期下來，進步就是巨大的。”

　　其實，新加坡前總統李光耀，著名歌手蕭敬騰，國際影星湯姆克魯斯等名人也有閱讀障礙。從這些名人身上，我們也可以了解到，存在學習障礙的孩子并非不能成功，只是老師和家長需要有更多的愛心和耐心。

 

來源：黃石電臺