公益講堂走進光華路小學
4月9日下午，“讀寫困難識別與干預矯治課題組”研究員蘭紫老師應邀來到光華路小學，為該校做關于“消除認識誤區，幫助讀寫困難兒童”公益培訓。蘭紫老師講課風格幽默有趣，在輕松愉快的氛圍中老師們不僅對“讀寫困難”有了更深了解，還學到一些基本幫助讀寫困難生提高閱讀與
公益講堂走進光華路小學
----------------“消除認識誤區，幫助讀寫困難兒童”
4月9日下午，“讀寫困難識別與干預矯治課題組”研究員蘭紫老師應邀來到光華路小學，為該校做關于“消除認識誤區，幫助讀寫困難兒童”公益培訓，陳校帶領全體教師利用課余時間參加了本次培訓。
蘭紫老師講課風格幽默有趣，所講的內容貼近教學生活，與在坐的老師們產生了共鳴。在輕松愉快的氛圍中老師們不僅對“讀寫困難”有了更深了解，還學到一些基本幫助讀寫困難生提高閱讀與記憶能力的教學技巧。老師紛紛表示今天收獲很多，感悟也很多，認識到以前用對待普通學生的要求去要求一個閱讀困難生是一誤區，是違背孩子天性的，以后不會再和他們較勁。
最后陳筱梅校長對各位老師提出希望，要用包容的心去面對他們，每個孩子都是特別的，不能用一把尺子去衡量他們。希望每位老師能多一點耐心，多一點真誠，多一點溝通，多一點理解，這樣孩子們會更快樂，家長們會放心;同時，倡導老師們加入志愿者行列，從今天開始在工作中踐行志愿者行動，更好的推進幫助讀寫困難生的工作。
