期末考試，復習方法是關鍵！
當今社會，學生的學習成績雖不能反應孩子的一切，但卻在一定意義上決定了孩子的未來。又馬上到期末考試了，孩子們是否處在水深火熱的復習階段了呢？好的復習方法可以給到孩子事半功倍的效果！樂朗樂讀教育專家給您梳理一下復習方法。
導讀：當今社會，學生的學習成績雖不能反應孩子的一切，但卻在一定意義上決定了孩子的未來。又馬上到期末考試了，孩子們是否處在水深火熱的復習階段了呢？好的復習方法可以給到孩子事半功倍的效果！樂朗樂讀教育專家給您梳理一下復習方法。
及時復習
根據人的遺忘規律曲線，人對于剛學過的東西，總是一開始忘得快，過一段時間就逐漸減慢。 每天從學?；貋矶紝W了一些新東西，要先復習當天所學的內容，復習之后再做作業?？梢宰尯⒆用刻焱砩纤X前想一想："我今天都學了什么！"然后在頭腦里把這些東西過一遍。 對于低年級的學生，可以讓家長來提問，比如"今天的語文課都學了什么？"孩子回答后，再進一步詢問。比如孩子說學了兩個生字，就可以說："這兩個字是怎么寫的，寫給媽媽看好嗎？"孩子不會寫的話，就可以鼓勵他再去看看書，然后寫出來。 如果不及時復習，時間一長孩子就忘記了，許多內容最后集中到一小段時間復習，效果自然不好。
分散復習
當同時面臨幾門課程的復習任務時，最好采用交叉復習的方式。生理學家研究發現，人的大腦左右分工不同，左半球側重于邏輯與抽象思維，而右半球側重于形象思維。像數學、物理等學科，主要使用的是大腦的左半球，而語文、英語等學科使用的則是大腦的右半球。孩子長時間學習一個科目，大腦就容易疲勞，學習效果會大打折扣。正確的方式是：這20分鐘復習語文，休息后換成數學，再之后又變成別的學科。
讀寫結合法
樂樂是個很聰明的孩子，喜歡鉆研問題，喜歡做算術題。雖然每次數學題都算的津津有味，就是速度十分慢。媽媽陪他準備期末復習終于找到了問題的癥結。樂樂沒做一道數學題都細致的用最初老師講的基本知識推算一遍，這樣浪費了很多時間，導致試卷做不完就草草交卷。其實，對于期末復習可以加大對基本知識、基本技能的復習力度，做到溫故而知新。充分利用點滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一篇課文，多溫習一遍老師講的重點。真正到應戰考試時，拿出平日記住的公式、技巧或規律沖刺就可以了。
