不要以為語感很玄乎 從小鍛煉是可以擁有強的語言學習能力

　　人的大腦發育是很奇妙的過程，在幼兒的時候，可能對語言就有很強的感知能力，長期對孩子進行一定的語言鍛煉，他們會形成自己的思維，用他們自己的方式去理解。培養孩子語言能力。一直以來，大家都認為語言學習是通過對話進行的，但事實并非如此。即便不進行對話，如果每天都讓孩子獲取語言信息，也會培養出他們的語言能力。

　　你可能會問這是什么意思呢？舉個例子，即便父母都不懂英語，但是若每天讓剛出生的嬰兒聽15分鐘的磁帶或CD，一直堅持下去，當孩子3歲時，已經會說雙語了。

　　如果父母都不懂英語，那么在他們家里應該沒有英語對話。盡管如此，卻培養出了會說雙語的孩子，這是因為語言的輸入培養了語言能力。對話不是輸入，而是輸出。

　　潛意識中形成語言

　　為了將語言學習的優良沃土、語言才能的萌芽吸收進大腦中的配線系統，孩子最遲到五六歲的時候必須要學習外語。因此，幼兒園時期特別重要。

　　等上了小學以后，孩子很難掌握好外語發音的微妙差異。在孩子四五歲的時候，可以提前讓孩子每天聽外語磁帶和CD，即便孩子是無意識地聽，也將會在潛意識中逐漸掌握。

　　鞏固語言記憶

　　如果等到小學五、六年級再開始這么做，孩子的語言學習才能幾乎很難綻放出美麗的花朵來，這時，無論如何，孩子說外語時都會帶有特有的口音。孩子的年齡超過6歲越多，就越是如此。

　　即便在幼兒園的時候讓孩子學習英語，但如果以后沒有繼續的話，也不會有效果，很多人都這么認為，然后眼睜睜地讓最重要的幼兒園時期就那么溜走了。其實，之后即便沒有繼續也沒關系，因為在孩子0歲到6歲，使孩子大腦中的配線系統擁有語言方面的記憶，這才是重要的。

　　小編寄語：幼兒的語言形成是一個很重要的過程，家長應該多陪孩子說話，多在孩子面前進行語言的引導，幫助孩子進行記憶，時間久了，慢慢的孩子的語言能力就會提升的。