樂朗樂讀攜手香港博士舉辦首屆“改善兒童讀寫困難”家長課堂

蘭紫與黎程正家合影

　　家長課堂開場后，家長們抓住這次難得的機會與黎博士展開了交流，紛紛的講述了孩子身上出現的讀寫問題，如：“我家的孩子不喜歡寫作業”，“寫的慢、亂、抄寫丟偏旁”，“能說不會寫”，“讀的慢、閱讀不流暢，丟字漏字”，“記不住讀寫的內容”，“理解能力差”，“詞匯量少”，“經常寫反字，32經常寫成23”等讀寫方面的問題。黎博士對此進行了耐心的解答和示范。

　　此次前來參加家長課程的有北京各小學校長、老師以及來自全國各地的家長，大家齊聚一堂交流如何提升孩子讀寫能力，通過生活中，課堂中的點滴注意事項幫助讀寫困難的孩子。讓孩子從心理上、日常生活中都處處得到家長、老師的關心和呵護。家長課程中黎程正家博士，提到閱讀的建構過程，通過閱讀前、閱讀中、閱讀后的各項提問，從中孩子感受到老師或家長對于孩子說話的重視性，從而讓孩子感覺到閱讀的樂趣，提升孩子自己閱讀的興趣。

　　家長互動環節，家長紛紛舉手進行提問。一位家長提問說：“我的孩子從小進行親子閱讀，只喜歡讀繪本，視覺觀察能力很強，現在如何引導9歲的孩子多讀文字多書籍?”，黎博士提到，首先家長要關注孩子的興趣，擺正心態，切忌過多言語給孩子造成壓力。發揮孩子的視覺觀察力優勢，利用孩子的視覺觀察力優勢發掘純文字書籍的樂趣，讓孩子循循漸進從繪本到圖文結合的書籍再慢慢到純文字書籍。

　　家長課堂結束后，家長表示受益匪淺，非常感謝黎博士精彩的講座。一個家長說：“通過講座，收獲非常大，感謝樂朗樂讀舉辦此次活動，讓我了解了孩子學習困難的原因，找到了解決問題的辦法，讓孩子可以及時得到矯正。希望多舉辦類似的教育講座，多多學習教育方法，給孩子一個良好的教育環境。