腦部掃描可幫助診斷常見的讀寫困難的人

　　腦部掃描可幫助診斷常見的閱讀障礙讀寫困難的人，一項新的研究揭示這樣觀點。

　　研究人員說，在用MRI掃描40個幼兒園的孩子后，發現了不良的預讀技能和連接兩個大腦中的語言處理領域的結構大小之間的聯系。

　　以往的研究表明，相比正常人，這種結構 - 稱為弓狀束 - 在閱讀技巧欠佳的成人 中更小，更沒條理。但不知道，是否是這些差異造成了閱讀障礙，或是因缺乏閱讀體驗。

　　“我們是非常感興趣的是看著兒童閱讀之前，是否會看到這類差異，”約翰·加布里埃利，健康科學和技術教授，麻省理工學院麥戈文腦研究院的成員，在麻省理工學院發布的消息聲稱。

　　這項研究結果發表在8月14日的Journal of Neuroscience雜志上。

　　讀寫困難影響了約10%的美國人，診斷通常是孩子讀小學二年級左右。這些發現表明，大腦掃描可以幫助識別讀寫困難的兒童，甚至在他們開始閱讀前。這使他們能夠盡早得到幫助。

　　加布里埃利說，目前還不清楚是什么原因導致這些大腦結構的差異，但它們可能因遺傳和環境因素引起。

　　研究人員計劃跟隨兒童晉級到二年級，以確定大腦結構的差異，在幼兒園確定閱讀問題是困難的。

　　“我們不知道它是如何隨著時間的推移變化的，那是一個大問題，我們可以通過結合行為和大腦的措施，更多更加準確地看到誰將會成為一個讀寫困難的孩子，希望有激勵積極的干預措施，從一開始就幫助這些孩子，而不是等著他們失敗。”加布里埃利說。