建立無障礙學習與融合發展校園

　　『無障礙學習 –　融合及全人發展校園』理念，是新擴建校舍后的賽馬會田綺玲學校一個寫照。擴建后的校舍，面積占地約九萬多呎，學校可以容納180名學生，而宿舍則可以容納60人。學校在設計上劃分三大學習范疇，包括：無障礙學習、啟發潛能，及獨立生活。目的讓學生，能夠在最少限制的環境下，享用各種的教育資源，增加他們參與學習的機會，處處體現融合與全人發展的理念。

　　「校舍擴建暨宿舍落成」典禮完滿舉行，并邀請到香港賽馬會董事周永健先生、香港教育學院校長張炳良教授擔任主禮嘉賓。

　　香港賽馬會慈善信托基金，于2010年捐出港幣九百多萬元，讓學校在擴建校舍及學生宿舍添置多項先進的設備，包括：為殘障人士而設的攀石墻、提高感知能力的感知徑、特別設計的動感花園、方便殘障人士轉移位置的天花輸送裝置、智能廚房、校園電臺、讓學生停課不停學的遠程教學裝置等，有關設施讓學生充分體驗到無障礙的學習樂趣。

　　香港賽馬會董事周永健，在典禮上致辭時表示，賽馬會慈善信托基金與香港耀能協會多年來均是重要的合作伙伴，過去多年雙方攜手為有需要人士，提供優質的服務，改善教學環境及生活質素，讓學生發揮潛能。

　　香港耀能協會主席梁乃江教授指出，二十一世紀的校園，需要有良好的學習環境，優良的師資以及完善的配套，讓學生可以愉快學習與成長。他表示：「踏入21世紀的年代，學校要面對不少轉變帶來的挑戰，我相信這座簇新的校舍，正預示學校已進入一個新的紀元，正如香港社會一樣，與時并進，創建未來。」

　　賽馬會田綺玲學校，校舍擴建部份與宿舍正式啟用，標志著同學們在一個無障礙又寬敞、設備完善、環境清幽的校園里茁壯成長。學校本著三個理念，「無障礙學習、啟發潛能、獨立生活」，為學生打造一個融合與全人發展的學習生活，為同學們的未來建立基礎，回饋社會。

　　校內設有動感樂園區，是全港肢體弱能學校首創的設施;在環境設施上，「動感樂園」內設有多項既有趣味，又可以鍛煉體力的游戲設施，例如：攀石墻、秋千、搖船等，讓學童體驗多感官刺激及機能訓練，將游戲與體能訓練結合，為弱能學生帶來身心治療，啟發潛能。同時，學校安排不同領域的活動給學生參與，例如：多媒體制作、表演藝術等。

　　學校有多項無障礙學習設備，例如，電子白板，學生可以直接在白板上操控板面;而電子白板配合遠程教學系統，加強與不同地方的人士，進行實時互動與交流;透過全校的無線上網系統，配合平板計算機，學生能夠隨時在課室內外搜尋數據，體驗無障礙的全方位學習，增加學習趣味。

　　另外，為了讓學生懂得自理及學習獨立生活，在宿舍方面，設有智能家居、智能廚房、方便殘障學生，位置轉移的天花輸送裝置等。學生透過觸控屏幕，可以控制照明、空調及其它家庭電器;至于坐輪椅的學生，可調校煮食桌面及廚柜，輕松地煮食及清洗碗碟，從中學會自理能力，有助提升自信心。

　　香港耀能協會主席梁乃江教授(左一),香港賽馬會董事周永健(左二),香港教育學院校長張炳良教授(右二),學校署理校監林胡秀霞女士(右一),主持揭幕儀式

　　主禮嘉賓與嘉賓們一起大合照

　　同學們在動感樂園示范坐搖船