早期閱讀可以預防閱讀障礙

　　早期閱讀對于提高孩子的智力尤為重要。教育學家們稱早期閱讀為“終身學習的基礎、基礎教育的靈魂”。有關調查表明：早慧的孩子有一個共同特點，就是喜歡閱讀。美同心理學家通過對天才發生學的多年研究發現：有44%左右的天才男童和46%的天才女童，在5歲之前就開始閱讀了。發達同家在20世紀呂0年代把兒童智能教育的重點放在提高閱讀能力方山，他們認為早期閱讀能刺激孩子的大腦，是健全其大腦神經組織的最好方式。同時，早期閱讀還對孩子的個性發展有重要影響。閱讀能提高孩子的交往能力，有助于孩子形成健康的性格、興趣、理想和世界觀。

　　更重要的是，早期閱讀可以有效地預防閱讀障礙。一般來說，當家長發現孩子有閱讀障礙時，通常是小學二年級以上了，這時矯正已經有些晚了。因為此時孩子還要擔負其他學習任務， 呵且有關學習閱讀的腦神經也已經發育得相對成熟。如果我們能夠及早發現孩子存在閱讀鬧難，并在學前時期重視其閱讀能力的培養，將有助干預防閱讀障礙。