讀寫障礙最明顯的特征是什么?

         讀寫障礙的孩子對文字的記認和默寫有特別的困難，對文字的記憶尤其短暫，往往今天溫習完到明天即忙得一干二凈。他們會混淆字詞的讀音，如將' 潔' 讀成' 清' ，' 漂亮' 讀成' 美麗' 。做功課很慢，專注力弱，十分抗拒讀或寫文字?？v使已溫習，默書及考試的成績仍然很差。

讀寫障礙和特殊學習障礙有什么分別?

讀寫障礙是特殊學習障礙最普遍的一種，特殊學習障礙也包括口語障礙，數學運算障礙，手眼協調障礙，專注力困難，過度活躍癥等。有特殊學習障礙的孩子可同時有多于一種的困難。

讀寫障礙是天生的嗎?

讀寫障礙的確和遺傳有很大的關系。研究指出讀寫障礙患者的腦部有部份物質有別于常人，但他們智力正常，有些甚至是資優，或于音樂，體育，藝術等有特別的天份。

應何時做評估及治療?

正式的讀寫障礙評估最早可于小一下學期進行，治療可于評估后開始。家長可于幼稚園開始留意兒童的讀寫進度。盡早接受治療可避免問題嚴重化。

讀寫障礙有沒有中英文之分?

讀寫障礙一般指學習母語文字的困難，讀障學童通常學習第二語言也會有一定的困難，只是程度上有分別，例如英語因有拼音的規律，有些讀障學童學習英文比中文容易。

為什么讀寫障礙的學童數學科成績也不好?

讀障孩子認字能力弱，未能理解數學科的文字題而導致不能計算;另一原因可能是他們同時也有數學運算的困難，即未能掌握數學的邏輯，數字的排序等。這也是特殊學習障礙的一種。

讀寫障礙可以痊愈的嗎?

讀寫障礙不能完全被根治，但情況可透過適當的治療而得到改善。讀障的學童長大后一般都會有很大的進步，雖然不能做倚賴太多文字的工作，但他們能從事一些實用的工作，亦可在他們有興趣及做得好的地方，如音樂，體育，藝術等有所發展。

怎樣治療讀寫障礙?

讀障的學童需要長期耐心的教導及重覆的練習。透過生動的游戲，圖像，多觀感，多媒體的方法，幫助學童了解文字的結構，加強他們對文字的記憶。英文方面可透過拼音法，幫助學童掌握字母及聲音的關系，從而改善讀字及串字能力。

家長可以怎樣幫助讀寫障礙的子女?

家長首先要接受子女并非懶惰，他們只是需要不同的學習方法。家長要有耐性地用治療師教授的方法和子女溫習，多給予支持及鼓勵，切忌將子女和別人比較;盡量發掘子女其他方面的長處及加以培養，提升子女的自信心。