中國慈善家：《蘭紫：靠商業解決“讀寫困難”》

　　2007年，蘭紫打算出版一套有關“親子閱讀”的書，上網查資料時，她看到“親子閱讀是預防讀寫困難的最好方法”。“讀寫困難”這個陌生的概念促使蘭紫撥通網頁上的號碼。電話另一端，香港啟迪兒童協會主席黃筱錦耐心地做了解答，并鼓勵蘭紫開展“兒童讀寫困難判定與矯治”工作。不久后，黃筱錦到大陸公干送給蘭紫一套香港教材。

　　“讀寫困難”是兒童智力正?；虺?，但在閱讀書寫能力上落后的現象。在中國大陸，兒童讀寫困難發生幾率約為10%，與香港相比，大陸在讀寫困難矯治方面還是一片空白。

　　蘭紫將繁體字的教材本土化，并到一些學校進行免費的實驗教學。可無論是校長、老師還是學生家長，都對“讀寫困難”一無所知。蘭紫不得不從零做起，孤軍奮戰到處宣講。

　　讓蘭紫興奮的是，試驗教學開展僅20天，讀寫困難的孩子便有所改善，“這種改變比賣書見效快多了。”蘭紫決定放棄出版工作，進入這個空白領域。

　　作為在出版界已小有名氣的成功商人，蘭紫并不只是空有情懷。“光是北京就約有10萬名讀寫困難兒童，相當于每年有10億元的生意。”蘭紫看到的是一條兼顧社會效益的商業道路。

　　經過大量的課題研究等前期準備工作，2009年，樂朗樂讀終于破繭，作為一家教育機構進行了工商注冊。

　　然而，蘭紫迷路了。作為行業開拓者，樂朗樂讀要做大量的公益性支出，同時還要減免一些貧困兒童的學費，這甚至成了樂朗樂讀的主要業務，但“企業”身份又不能募款或享受稅收優惠政策，導致一度連員工薪水都成了問題。

　　就在蘭紫要放棄時，事情出現了轉機。2009年9月，英國大使館文化教育處邀請蘭紫參加社會企業家技能培訓，她首次了解到了“社會企業”這一概念。此后，樂朗樂讀有了清晰定位和方向—用商業手段解決社會問題。

　　“2009年我們拿了可能有六七十萬的投資。”蘭紫說。借著這筆資金，新調整戰略的樂朗樂讀逐漸走上可持續的正軌。

　　經歷了成長的煩惱，樂朗樂讀終于向成熟靠近。2011年起，朝陽區社會組織辦公室購買了樂朗樂讀的社會服務，在朝陽區普及讀寫困難常識。2012年，香港愛維穩特投資公司為樂朗樂讀找到了70萬美元的投資。

　　蘭紫當然不滿足于現狀，她有更大的野心。她希望政府介入，以國家之力做公眾普及。去年3月，樂朗樂讀委托了包括清華大學公共管理學院副院長、全國政協委員王名在內的多位人大代表和政協委員，向“兩會”提交了關于加強關愛讀寫困難兒童的議案和提案。今年，她仍將繼續努力。

　　慈傳媒《中國慈善家》記者_白筱


　　《中國慈善家》2014年3月刊