愛哭的圓圓學習成績提高了，也變的開朗樂觀了

　　圓圓是北京市清河一小的學生，今年七歲半，是一個可愛的小男孩。長著大大的有神的眼睛，白皙的小臉龐很是招人喜愛，說話繪聲繪色，但是一說到在校的情況就眼淚汪汪的。

　　愛哭的男孩

　　在和圓圓父母的交談中我們了解到圓圓的學習情況。由于讀寫困難，圓圓的學習成績比較差，屢屢因為給班集體拉分遭到同學們的嘲笑和老師的排斥。

　　因此圓圓在學校很孤立，性格也越發的敏感和脆弱，經常會因為一些小事而哭泣，讓圓圓的父母非常揪心。

　　來到樂朗樂讀后

　　經過讀寫能級的測評，圓圓的讀寫困難表現為：抵觸書寫、寫字丟筆漏筆、朗讀吃力、閱讀丟字漏字、讀后不理解。除了存在讀寫困難，圓圓在情緒方面和自信心方面也存在問題。

　　在與圓圓的父母溝通后，我們為圓圓制訂了一周期的訓練計劃。

　　如今圓圓在讀和寫方面都有了很大的進步，寫字速度越來越快了，書寫也越來越規范了，閱讀的興趣也逐漸加強，現在能安靜的自己看書了。

　　學習方面，圓圓在校成績也有了很大的提高，成績由下游逐漸進步到中上游，也得到了在校老師和同學們越來越多的肯定和喜愛，愛哭的圓圓也越來越喜歡笑了。

　　樂朗樂讀徐老師