小演員的煩惱與成長

我是受大家喜歡的小演員，但是～～～～

    小藝是一個非?；顫婇_朗的男孩，七歲，現就讀于某國際學校二年級，他是一個混血兒，其實他已經是位專業的小演員了，受到大家的喜愛，當然了，他太帥了。

    在我們對小藝的入學讀寫困難測試中結果顯示，他有嚴重的讀寫困難，閱讀量相當于幼兒階段的水平，識字量比同年級孩子少近一半，注意力集中時間很短，但智商測試結果顯示，智商超常，孩子很聰明。        

    從他媽媽的敘述中得知，孩子每天都被學校的老師留校，基本每天都完成不了作業，特別不想寫字，討厭學語文，記字很困難，寫的字間架結構嚴重失調，記拼音也很困難，到現在還很少有拼音能讀出來，語文考試成績只能得20多分。

    數學算術學的不錯，失分主要是帶文字的應用題，英語也是集中體現為記不住單詞，不愿意書寫。最嚴重的是孩子現在越來越討厭上學，很多個早晨都是哭著不想去上學而被推上校車的。

樂朗樂讀訓練開始了：

    小藝現在在樂朗樂讀中心訓練已經4個月了，各個項目的改善家長和老師都有目共睹。

    首先從心理上，他自信了很多，在樂朗樂讀學校的訓練中他也有強項了，也能有機會當一次班長來管理和幫助其他同學了；

    其次在各個項目的訓練成績中，他的進步都很明顯，視覺分辨和集中能力，視覺分辨，視覺運動速度和廣度，視動統合能力，聽覺分辨集中都得了很大程度的提升，緊湊的訓練課程讓他享受到集中帶來的成績，自己跟自己比的口號讓他能夠不怕落后，逐漸超過自己；

小演員越來越自信：

    現在孩子在學校上課的注意力明顯集中了，以前上語文課什么都不聽，書是新的，現在回家基本能熟悉課文的內容，當天學的生字也能會寫幾個了，寫字也漂亮多了。

    學習的主動性變強了，現在偶爾回家也能主動也作業了，這在以前都是不可能的；自己喜歡看課外書了，家長也會有意識的給孩子有時間就讀讀故事，現在小藝經常是樂朗樂讀學校的講故事大王。

    我們的訓練仍在進行中，期待小藝給我們帶來更多的驚喜。。。。。。

《李家大院》劇照， 小藝飾杰瑞

小藝在樂朗樂讀學習潛能開發中心做沙盤游戲

樂朗樂讀學習潛能開發中心，讓閱讀改變人生。