孩子們由于讀寫能力落后，再加上注意力容易分散，家長陪孩子做作業就成了一件類似戰爭的事情，常常伴隨著斥責聲，反抗聲，到最后就是終極爆發，孩子嚎啕大哭，家長無任何辦法，筋疲力盡，換另一個人陪孩子，軟功…

涵涵是個嚴重的書寫困難兒童，孩子握筆吃力，字體不工整，來樂朗樂讀參加訓練時間不長，經過專業的讀寫能力測試，老師為涵涵量身打造了一套最適合他的改善書寫閱讀問題的課程，每堂課通過他自己成績的提高來樹立…

明明是讀寫困難兒童，主要表現在：注意力不集中，雖然沒有看到孩子有好動的現象，但可以看到孩子會時不時發呆。主要是他視覺集中性和穩定性不足。書寫方面。寫字歪歪扭扭，不是多筆少劃就是左右顛倒，書寫速度慢…

孩子進入學齡階段后，沒有閱讀興趣，閱讀丟字落字，記字困難，寫作業拖拉磨蹭，寫字丟筆少劃，畏懼書寫，書寫痕跡過重，卷面馬虎潦草，注意力不集中，數學題加減乘數總是看錯，運算順序混亂，算完第一步不算第二…

讀寫困難的孩子很容易被誤解，其實我們多去理解他們，關愛他們，他們其實都是小“天才”，只是因為我們不夠關心他們，沒有對孩子進行及時矯正，所以許多孩子最后自暴自棄，讓我們非常痛心!

由于學習效率低，寫字速度慢，容易分神，小佳參加了樂朗樂讀提高讀寫能力的訓練課，幾次課下來，老師發現膽小的小佳越來越能找回真正的自己了，他既不膽小，也不害羞，在課堂上講故事的聲音越來越大，訓練的時候…

四十分鐘的課堂，他幾乎所有的時間都在走神，老師所講內容他全然不知是什么。經學校老師的介紹，健健媽媽帶著健健來到了樂朗樂讀中心，經過測評，結果顯示健健患有ADD，就是注意缺陷障礙，最主要的癥狀是頻繁地、…

孩子有嚴重的讀寫困難。注意力不集中，很容易被身邊細微的聲音影響;握筆姿勢不正確，排斥書寫，寫的字歪歪扭扭，不是多筆少劃就是左右顛倒，并且寫字速度很慢;不喜歡閱讀，讀書時磕磕巴巴，丟字、漏行現象嚴重，…

小志是唐山市的一名小學生，考試時總是不能完成，而且寫作業時注意力超級不集中，基本上作業每天也是媽媽在身邊不斷的督促著，但就是這樣他還是無法按時完成。這成了小志父母的一塊大心病。父母每天監督寫作業，…

小遠非常努力想把字寫好，可他是典型的書寫困難兒童，他的字總是東倒西歪，像一個喝多了酒的醉漢，小遠的手完全不受自己控制，小肌肉在寫字的時候由于握筆姿勢不良，造成寫一會作業手就要疼，作業總是要寫到很晚…

就讀于中關村三小二年級的涵涵，是一名典型的讀寫困難兒童。比如，識字困難，生字今天記明天忘，聽寫總是不過關，別人花幾分鐘記住一個字，涵涵呢?反復記反復忘!讀錯字的情況時有發生，比如“曾經”，看到“曾”…

沛沛每次成績都是班級的前三名，同學們都很羨慕他，老師們都很喜歡他，然后這背后的艱辛與不易只有媽媽和沛沛得知。如果說別人得一百分需要花費一個小時的努力，那么沛沛則需要付出兩倍到三倍的努力，每天都需要…

曉曉是一個讀寫困難的孩子，她很喜歡樂朗樂讀的小伙伴們，喜歡這里的老師，喜歡這里的氛圍，但由于路程太遠，媽媽著急曉曉的成績，想給孩子補習功課，便停止了訓練。時間過了半年，曉曉的媽媽忽然打來電話詢問現…

在寫字的時候也是老有左右顛倒的現象，寫作業時就更坐不住了，寫作業到很晚都成家常便飯。小志的媽媽雖然一直很著急但他總覺得是孩子還有些小，可能等他再大些就好了，但現在孩子都快升三年級了而孩子學習上的問…

媽媽偶然一次在網上搜到了樂朗樂讀，并很快決定帶睿睿來樂朗樂讀咨詢，經過專業的讀寫能力測試，睿睿的視動統和能力明顯落后于同齡人，視覺功能也相對落后。睿睿的媽媽當即讓孩子參加樂朗樂讀暑期夏令營。

小雨在閱讀中常常會出現漏字、跳行現象，寫字錯誤率高，常把字的左右部分倒轉;寫字時，不能自如地控制手臂力量，寫的字無精打采，就像得了重病一般，浮在紙上且常常出格;做作業速度慢，別人10分鐘能完成的作業，…