丁丁的寒假集訓生活

　　丁丁是清河小學四年級的學生，視覺分辨力弱的他認字困難，即使是他記住的字也經常寫的多筆少畫。他的語文成績可想而知，平時在班上同學們沒少因此嘲笑他，甚至有的同學說他“笨”。

　　原本活潑開朗的丁丁在學校里像變了個人，他只和學習成績和他同樣差的同學說話、在一起玩兒，這樣他才不會感覺到自卑。

　　丁丁非常努力地想要記住那些字。抄寫過很多遍還是不能記住，記住了也總是會丟筆、多筆。時間長了他也懷疑自己是不是真向同學們說的那樣笨。家里給他報了樂朗樂讀的冬季集訓，丁丁因為害怕會有人笑話他笨，所以很不想參加。

　　聽說樂朗樂讀的集訓是針對讀、寫的方面，丁丁又有點好奇：“冬季集訓會幫助我認識字么?”帶著忐忑的心情丁丁開始了在樂朗樂讀的5天集訓。

　　我在這里不會覺得自卑

　　第一天集訓，丁丁好緊張。他怕自己認不出字在集訓上出丑;他擔心同學們嘲笑他笨;老師會不會因為他表現的不好而批評他?……

　　一天的訓練很快結束了，丁丁擔心的情況都沒有出現，他慢慢地放松下來。每個訓練老師都引導同學自己超過自己，訓練成績好的同學也沒有嘲笑訓練不好的同學。

　　丁丁覺得這里好像不太一樣，上課時老師告訴大家：“每個人都是特別的，世界因此更美好。”他好喜歡這句話，他覺得自己輕松了好多。

　　每天訓練之后回到家他都開開心心的。幾天下來，訓練似乎也變得容易了，丁丁不再那么容易覺得自卑。他對爸爸、媽媽說很喜歡這里，暑假還要參加。