如何幫助讀寫困難兒童
專家們目前還未確定具體是什么導致了讀寫困難，但最近的一些研究指出基因在其中起著重要作用。如果你或者你的伴侶存在讀寫困難，那么你們的小孩也很可能患讀寫困難。在接下來的幾十年里，我們將繼續探索讀寫困難的致病機理及相應的干預治療方法。
研究者已發現讀寫困難是由大腦異常的信息加工方式導致的。專家們目前還未確定具體是什么導致了讀寫困難，但最近的一些研究指出基因在其中起著重要作用。如果你或者你的伴侶存在讀寫困難，那么你們的小孩也很可能患讀寫困難。在接下來的幾十年里，我們將繼續探索讀寫困難的致病機理及相應的干預治療方法。
讀寫困難兒童很有可能同時出現情緒問題。此問題不僅是由其自身生理條件導致的，還與他們在日常學習生活中體驗到的沮喪感和挫敗感緊密相關。一項讀寫困難兒童的研究發現大多數被觀察的兒童在學前期都能很好的適應外界環境，但當他們入學后，閱讀問題在低年級便開始浮出水面，而伴隨出現的便是情緒問題。
如果患有讀寫困難的兒童沒有被安排進行相應的診斷和評估，這種閱讀能力的低下將會使得他們的學習成績差，隨之而來的可能是過激的行為，有些人亦或會放棄學習而一蹶不振。面對這些“差生”，老師和家長可能會認為他們學習成績差是因為他們不用功讀書，甚至因此懲罰他們。而另一方面，這些小孩自己也會開始自我暗示，覺得自己很愚蠢很差勁。這些負面印象和評價都很可能成為他們自我認識的一部分，并漸漸摧毀他們的自信心。所以，我們不難理解為何讀寫困難兒童容易發展出行為問題和抑郁傾向。
幸運的是，相比于對讀寫困難諸多未知的過去，當今社會對讀寫困難更加重視，其也更容易被診斷出來。現在，如果一個小孩在低年級便表現出閱讀困難，他的父母和老師就會觀察到這一問題并及時為這個小孩提供幫助。如今已有很多社會資源對讀寫困難和其他學習困難兒童開放。
