不再說謊的寧寧

　　完美主義的寧寧

　　寧寧是和平里第四小學三年級的學生，有一雙天生的小笑眼，皮膚白皙，走路筆直，說話條理清晰，富有感情，尤其是在講故事的時候(喜歡講三國故事)，聲情并茂，有詩人的風范。寧寧性情率真，敏感，有表現欲，競爭性和完美傾向，做訓練的時候，總要做到精益求精。

　　媽媽眼中的孩子

　　但媽媽說在學校時就完全不是這個狀態，注意力不集中，容易退縮，放棄，人際交往關系處理不好，會被欺負，負面情緒多，只喜歡報告好消息，有時候甚至歪曲事實來說明自己的表現。媽媽向老師表述寧寧的表現時，充滿了憂慮和責備，甚至有點憤怒，覺得孩子從未說過真話，開始質疑自己的孩子。老師和媽媽一起分析這其中的原因，發現孩子對自己的要求很高，但學習能力的限制，成績一直未到達媽媽的要求，一遇到學習情緒就不穩定，由于情緒問題引發了很多狀況，孩子的情緒性直接來自對外界環境的反應，而不說真話正是孩子自我保護和要求被關注的體現。

　　改變

　　一起探討的過程中，媽媽覺得自己要先改變，給孩子足夠信任和安全的環境，讓孩子能夠真實的面對自己，無論是好的方面還是不好方面，都要正視，并且積極面對，尤其是孩子的學習力，真的要跟著孩子的成長節奏走，不能著急。

　　現在的課堂上，寧寧不會再為了贏得小花而耍小聰明，有時甚至主動站起來對老師說：“老師，這次我不能得小花，因為沒有超過上次的成績。”老師鼓勵他說：“是的，誠實比贏得小花更重要。”