愛閱讀的晶晶
注意力不集中，老走神，做題經常會錯看漏看題目，閱讀跳字漏字。性格比較羞澀，不太習慣在大眾面前表現自己。晶晶不喜歡看書，沒有養成良好的閱讀習慣，家里的書買了不少，但是晶晶少有興趣去翻看閱讀。不喜歡動腦筋思考，沒有自己的想法。
初次見面
晶晶是中關村三小分校的五年級學生，第一次看到晶晶，驚嘆小女孩真漂亮，文靜秀氣，從五歲開始學習跳舞，文藝細胞十足，陽光燦爛的笑容時刻洋溢在臉上。
她的煩惱
晶晶不喜歡看書，沒有養成良好的閱讀習慣，家里的書買了不少，但是晶晶少有興趣去翻看閱讀。不喜歡動腦筋思考，沒有自己的想法。
注意力不集中，老走神，做題經常會錯看漏看題目，閱讀跳字漏字。性格比較羞澀，不太習慣在大眾面前表現自己。
因為缺乏閱讀量，因此講故事基本無素材可以講，寫作句子像白開水，文字描述平淡無奇。
她成長了
經過大約一年的訓練，晶晶各方面都有了很大進步。尤其在閱讀方面，每天都能堅持讀書30分鐘，家長也積極配合引導孩子建立閱讀興趣。
性格也落落大方，講故事語言表達流暢，聲音洪亮，底氣十足。以下摘自晶晶爸爸的反饋：近期孩子注意力集中的時間有明顯提高，溝通和交流時語言表達能力也有進步，閱讀和朗誦中漏字、錯字明顯改善。在語言邏輯，句子過渡方面仍有欠缺。
樂朗樂讀中心：劉琳老師
