我國公共圖書館"讀寫障礙癥"服務的調查與對策分析
采用調查問卷的方法，面向廣州圖書館的用戶（主要是兒童家長），針對以下方面展開調查：對讀寫困難癥的認知，讀寫困難癥現象的平谷、有關信息的獲取和交流途徑、對圖書館讀寫困難癥兒童服務的認知、預估及建議等。提出我國公共圖書館讀寫困難癥兒童服務的對策，即提高社會認知程度，培養專業服務人員，加強資源環境建設，創新多種服務方式，加強多方合作交流
我國公共圖書館"讀寫障礙癥"服務的調查與對策分析
王蓉 蘇麗平 田花蔓 束漫
[摘要]采用調查問卷的方法，面向廣州圖書館的用戶（主要是兒童家長），針對以下方面展開調查：對讀寫困難癥的認知，讀寫困難癥現象的平谷、有關信息的獲取和交流途徑、對圖書館讀寫困難癥兒童服務的認知、預估及建議等。提出我國公共圖書館讀寫困難癥兒童服務的對策，即提高社會認知程度，培養專業服務人員，加強資源環境建設，創新多種服務方式，加強多方合作交流等。
[關鍵詞]讀寫困難 公共圖書館 兒童服務
[分類號]G252
DOI：10.13266/j.issn.0252-3116.2014.12.010
1.調查背景
