學習困難/記憶力差

1. 大腦功能與學習失能的關系

2. 學習障礙學生心理與行為特征

3. 針對學習障礙學生的測驗調整

4. 學習壓力過重產生的根源及其危害

5. 如何幫助孩子克服朗讀障礙

6. 學習障礙學生應利用元認知增強學習能力

7. 孩子是學習障礙還是注意力障礙？

8. 學習障礙研究產生與發展的歷程

9. 學習障礙的特征

10. 學習障礙常見的表現

11. 閱讀障礙基本閱讀技能的行為界定和治療干預

12. 學習困難學生的合作學習方法

13. 學習障礙伴隨的其他障礙

14. 學習困難兒童的行為檢驗

15. 美國學習障礙的定義和發生率

16. 什么是學習困難？

17. 學習障礙評估與診斷的途徑

18. 為什么孩子會出現學習困難

19. 如何克服學習困難

20. 學習困難兒童隨班就讀的學習效果評估